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“双减”政策背景下小学英语合作学习探析

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摘要摘要：在“双减”政策背景下，减轻了学生的学习负担，教育学生的任务又回到了教师的教育中，学校和教师的责任更加重要。为确保优质教育，课堂教学效率是关键，课堂教学是学生接受学校教育的主要途径。在课堂教学时间中，教师要从教学活动的设计和组织入手，通过小组合作学习，让学生的能力可以得到最好的释放，在实践中检验学习能力和成果，有效提高小学英语课堂效率。

DOI ojz9ze1rd5/7060894

作者林云

机构地区江苏省如东县河口镇景安小学 226463

出处《时代教育》 2023年4期

关键词双减小学英语课堂合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）