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史料实证视角下初中历史课堂教学的对策

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摘要摘要：初中历史在初中阶段是非常重要的一门文化课。在中学历史教学中，老师讲授的方法对学生的影响是非常深远的。因为对于初中生来说，历史课是比较枯燥的，这就使教师在实践教学中，要对传统的教学方式进行改革，并对其进行创新，这样才可以有效地提高学生学习的积极性，使学生的历史学习能力得到提升。本文基于史料实证的视角下，对初中历史课堂教学对策进行分析。

DOI ojz9z930d5/7062722

作者尹小飞

机构地区江苏省泰州中学附属初级中学 225300

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词史料实证初中历史教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）