首页 > 《教学与研究》 > 2023年4期 > 小学英语课堂教学中创设情境的实践研究

小学英语课堂教学中创设情境的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学英语的教学当中，创设教学情境能够激发出学生对于学习的兴趣，给学生创造良好的学习环境，让课堂教学变得更为有效。所以在实践授课当中，老师应该认真进行情境设计。情境教学不只是为了创设情境而去创设情境，而是要将学生的真正需求作为入手点，创造充满美感与智慧的环境，让学生在情感及心理方面产生共鸣，进而营造出所需的授课氛围。下面就小学英语课堂教学当中如何创设情境进行研究，并提出一些有效的措施，以供参考。

DOI 2d30zqlnd9/7102267

作者刘继琳

机构地区河北省围场县腰站学区中心校 068450

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词小学英语课堂教学创设情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）