基于深度学习的初中化学教学几点思考-中国期刊网

摘要摘要：党的二十大再次重申教育目的是立德树人，培养能适应社会发展的人才。要实现这一目标，作为启蒙课程的初中化学教学，就应以落实学科核心素养为目标，提升教学质量为己任，而实现这一目标的有效途径就是落实深度学习。笔者结合自身的教学实践，分析思考了初中化学深度学习的内涵，对激发学生深度学习的教学方法进行了深入探究，以推动学生的深度学习，进而提升学生的深度学习能力，并最终达到培养人的目的。