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小学语文教学中经典诵读的价值及实现途径

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摘要摘要：小学语文经典诵读部分不仅蕴含着大量的语文知识，同时还体现着我国传统文化的内涵，小学语文教学活动，不仅能够提升学生的语文专业素养，同时其中的优秀文化能够对学生的思想观念和行为等起积极地推动作用。

DOI 54y20w8xj0/7496004

作者俞华

机构地区德阳市东电外国语小学

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词小学语文经典诵读途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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