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创设情境教学法在小学语文教学中的应用探究

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摘要摘要：创设情境教学法是现阶段应用较为广泛的学科联想式教学方式，特别适用于小学语文课堂教学中。小学生具有极强的创造力和想象力，创设情境教学法则能让其自身潜能得到充分展现，促进小学语文学科教学效果的提升。因此，本文以创设情境教学法在小学语文教学中的应用为主题，探讨研究创设情境教学法的意义和其具体应用策略。

DOI 6jrgq20yd5/7564539

作者古必煌

机构地区广东省梅州市五华县太坪学校 514453

出处《教育学》 2023年5期

关键词情境教学法小学教育语文教学

分类 [][]

出版日期 2023年09月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）