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语文实践活动有效提升学生作文能力——浅谈小学三四年级作文教学

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摘要摘要:义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用思维能力、审美创造的综合体现。作文正是语言运用的综合表现，是培养学生语文素养的重要途径。教师应为学生创设参与实践锻炼的情境，提供实际操作的机会，开展丰富多彩的实践活动，引导学生关注社会，关注生活，在实践体验中积累语言和素材，激发学生的作文兴趣，提高写作能力，培养学生的语文素养。

DOI 54kqo3934k/7567209

作者杨帮科

机构地区广东省中山市民众镇育才小学 528441

出处《时代教育》 2023年11期

关键词语文实践活动作文能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）