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“双减”背景下初中英语作业设计策略研究

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摘要摘要：双减背景下，提高初中英语教育教学水平减负增效是有效措施之一。减负增效就是减轻学生过重的学业负担，提高教育教学的有效性，使学生在乐中学，学中乐，又达到教育教学水平目标。作业是减轻学业负担的重要一环,本文针对双减背景下初中英语作业的设计进行探讨。

DOI 6jrpl8nxd5/7668415

作者杨婷婷

机构地区陕西省汉中市西乡县第三中学 723500

出处《中国教工》 2023年13期

关键词双减背景初中阶段英语作业设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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