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初中地理教学中渗透地理核心素养的策略研究

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摘要摘要：随着课程改革的深化，基础教育阶段学生的核心素养发展得到了各学科教师的重视，是教学研究与教学实践的重点。在初中地理教学中渗透地理核心素养，能够强化学生的思维能力、实践能力的发展提升。为此，教师需深入认识核心素养在初中地理教学中渗透的意义，分析教学的问题，选择合理的教学策略促进培养学生的核心素养。基于此，本文对于初中地理教学中地理核心素养的策略展开探究。

DOI rdx87n0ljl/7754225

作者阳艳飞

机构地区厦门市杏南中学福建省厦门市 361021

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词初中地理核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）