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浅析有效提问在初中数学教学中的运用

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摘要摘要：在素质教育理念落实的背景下，初中数学教学正在不同寻常的创新、改革过程中快速发展。对于许多学生而言，数学知识复杂晦涩，面临诸多障碍和问题，这是数学学科的一个特点。那么对于数学教师而言，了解并掌握学生看待问题的心态是重中之重，在此基础上，通过对教学方式的改进，让问题不再成为学习负担，使学生在不断的接受问题、解决问题、创造问题的过程中，形成优良的问题意识。提问教学法是当代数学教育的新尝试，教师要做的是保证提问的质量，让提问成为推动学生全面思考问题的助力。

DOI n49zxoozdy/7786535

作者邱光算

机构地区福建省三明市大田县奇韬初级中学 366108

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词初中数学教学有效提问策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）