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新课改下高中数学课堂提问有效性策略

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摘要摘要：随着新课改的逐步推进和落实，对于各科教学工作提出了更高的要求，作为高中数学教师也需要不断优化和创新教学模式，以此来提升教学的质量。就高中数学教学来说，提问是其中非常重要的一环，能够直接影响甚至决定课程教学的实际效果。本文也正是基于这一点，从新课改的相关要求出发，详细阐述了提问在高中数学课堂中的重要作用，并在此基础上提出相应的教学策略，以为培养和发展学生的数学能力以及综合素养打下坚实的基础。

DOI ojz2vrezj5/7809846

作者倪学海

机构地区安徽省淮南第五中学 232001

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词新课改高中数学课堂提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）