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高中数学有效课堂教学方法与课堂学习情景创设浅谈

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摘要摘要：高质量的高中数学课堂，是高中阶段教师的追求，与学生的学习与成长有着紧密的关联，需要针对性的设计。教师应该根据其实际学习情况，结合情景创设的教学方法，对传统课堂实行优化与改进，切实贯彻新课标的教学理念，提升高中数学教学的有效性。本文从高中数学课堂教学出发，讨论课堂教学中运用情景创设的作用，思考如何开展基于情景创设的教学模式，为学生提供更好的学习体验，并提出建议以供参考。

DOI rj813k8k40/7814382

作者杜兴林

机构地区单位：湖南省永州市东安县耀祥中学

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词高中数学课堂教学情景创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）