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传统文化资源在初中道德与法治教育中的挖掘与利用

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摘要摘要：在初中道德与法治教育中，传统文化资源被越来越多地重视，以培养学生的文化自信为目标，但其挖掘和应用仍不够深入，教育效果有限。有效的挖掘途径包括结合教材内容深入探究传统文化内涵，利用网络平台拓展资源价值，并在实践中丰富课程内容、创新教育方法和加强学生素养。通过这些方式，可以更好地将传统文化融入道德与法治教育，提升学生的综合素质，同时促进文化传承与创新发展。

DOI 54yogvexd0/7895604

作者郭哲

机构地区格尔木市第三中学,816099

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词传统文化文化资源初中道法挖掘利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）