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小学劳动课程落实育人价值的策略与实践探索

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摘要摘要：随着教育改革的深入，小学劳动课程逐渐受到重视。作为学校教育体系中的一部分，劳动课程不仅是传授技能的过程，更是培养学生综合素质、塑造良好品德的重要途径。本文通过优化课程设置，强调实践与理论的结合，激发学生的创新精神和实践能力，是实现育人价值的关键。同时，加强家校合作，让家长深入参与课程活动，形成教育合力，有助于学生的全面发展。此外，完善评价体系，关注学生的过程表现和实践成果，以鼓励创新和实践为导向，将进一步强化劳动课程的育人效果。

DOI n49ewow8zd/8045711

作者张宏波季兰叶

机构地区吉林省珲春市第二实验小学校 133300

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词小学劳动课程育人价值实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）