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如何提高初中英语音标教学的有效性

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摘要摘要：生长在汉语环境中的初中生对英语这门语言的学习总会感到吃力，不仅仅是因为英语同汉语在表达方式上的不同，更因为英语是一种相对分散的语言体系，学生的听说读写能力均需要从头开始、循序渐进，而音标则是英语学习的基础。任何阶段的英语教育都起步于音标，其不仅仅关乎着学生的词汇学习，更决定着英语的口语能力，因此，夯实学生的音标基础，筑牢学生的音标根基是初中阶段的英语教学的关键内容。

DOI 2d31y31gg4/8073867

作者王佳佳

机构地区陕西延安中学716000

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词初中英语音标教育有效性提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）