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非遗破“圈”——小学英语教学中融合中华优秀传统文化的实践与探索

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DOI n49ewvlq9d/8100183

作者蔡芸芸黄永红

机构地区成都市盐道街外语学校 610200

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1吕英辉. 小学英语教学融合中华优秀传统文化的实践与思考.教育学,2021-04.
2肖丽. 小学英语教学中巧妙融合中华优秀传统文化的实践探析.教育学,2024-01.
3郝倩莹. 中华优秀传统文化与小学英语教学的有效融合.教育学,2024-01.
4宋影超. 小学英语教学与中华优秀传统文化的融合探讨.教育学,2023-09.
5苏石琼. 小学英语教学与中华优秀传统文化的融合探究.教育学,2021-07.
6王红燕. 中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践路径探索.教育学,2024-03.
7陈明霞. 中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践路径探索.教育学,2024-09.
8上官春霞. 中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践路径探索.教育学,2024-05.
9曹悦. 中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践路径探索.教育学,2024-06.
10陈云清. 中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践路径探索.教育学,2024-06.

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