幼儿园户外自主游戏中低结构材料运用的策略探究

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摘要 摘要:本研究旨在探讨幼儿园户外自主游戏中低结构材料的运用策略。通过观察和分析幼儿在户外游戏中的行为表现,以及对教师的访谈和调查问卷,发现了低结构材料在幼儿户外游戏中的重要作用,并总结出相应的策略。研究结果表明,低结构材料能够促进幼儿的创造性思维、想象力和合作精神的发展,提高游戏的趣味性和教育效果。因此,幼儿园教师在设计户外游戏时应充分考虑低结构材料的选择和运用,以促进幼儿全面发展。
出处 《教育学文摘》 2024年3期
出版日期 2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)