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《教学与研究》
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2024年3期
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职业教育数字化教材评价模型的应用研究
职业教育数字化教材评价模型的应用研究
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摘要
摘要:对通过数字化教育领域中数字化教材评价模型的应用进行研究,分析数字化教材评价模型的特点、存在问题以及优化对策,提出了一系列创新的方法和策略,以推动数字化教材评价模型在实践中的应用。通过这些对策的实施,有望促进数字化教育的发展,提升教育质量,推动教育改革的深入进行。
DOI
0dpol2xekj/8196469
作者
张晋修
于蕾
机构地区
山东理工职业学院,山东济宁,272067
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
数字化教育
数字化教材评价
评价模型
优化对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年3期
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