职业教育数字化教材评价模型的应用研究

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摘要 摘要:对通过数字化教育领域中数字化教材评价模型的应用进行研究,分析数字化教材评价模型的特点、存在问题以及优化对策,提出了一系列创新的方法和策略,以推动数字化教材评价模型在实践中的应用。通过这些对策的实施,有望促进数字化教育的发展,提升教育质量,推动教育改革的深入进行。
出处 《教学与研究》 2024年3期
出版日期 2024年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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