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基于“双减”理念的小学五年级语文课外绘本主题阅读教学策略探究

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摘要摘要：本文以“双减”政策背景下的小学五年级语文课外绘本主题阅读为研究对象，探讨了基于“双减”理念的语文课外绘本主题阅读教学策略。通过分析“双减”政策对小学语文教学的影响，提出了相应的教学策略，并进行了实际教学案例分析。结果表明，基于“双减”理念的语文课外绘本主题阅读教学策略能够有效提高学生的阅读兴趣和语文素养。

DOI ojnl6m60ld/8198161

作者唐玲

机构地区全州县石塘镇青田中心小学

出处《文学天地》 2024年4期

关键词双减政策小学五年级语文课外绘本主题阅读教学策略

分类 [文学][]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）