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合作探究式教学在初中数学教学中的有效运用

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摘要摘要：新课程改革不断实施的当下，越来越多的教师及时响应号召，对课堂内容及教学形式进行了优化，合作探究式教学也因此被广泛应用至课堂教学中。本文首先阐述了合作探究式教学在初中数学教学中运用的重要价值，随后对该种教学模式的具体应用策略提供了几点建议，以期能够使合作探究式教学在初中数学教育工作中发挥出更加积极的意义。

DOI zdl12k91p4/8285788

作者姓名：靳孟应

机构地区单位：江苏省苏州市吴中区盛虹学校单位邮编：215168

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词合作探究式教学初中数学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）