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新课标理念下关于“数与运算一致性”的研究

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摘要摘要：在新课标理念的引领下，数学教育领域对“数与运算一致性”的研究日益深入，凸显了数学思维在学生学习中的重要性。该理念关注学生对数学知识的掌握，强调对学生逻辑推理能力的培养，帮助学生在解决实际问题时建立严谨的思维框架，促进其对数学概念的深入理解。本文围绕其研究的意义，提出了有效的教学策略，以期提升学生解决数学问题的能力。

DOI ojnlplm5ld/8649913

作者沈娜

机构地区象山县丹城第六小学315700

出处《教学与研究》 2024年12期

关键词数与运算一致性教学思维教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）