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高中物理教学中合作学习模式的应用探索

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摘要【摘要】高中物理本身是一门既抽象又逻辑性强的学科，传统的教学模式总是以教师为中心，学生只能被动接受知识，难以激发其学习的兴趣和主动性。合作学习模式强调学生之间的合作与互动，通过共同解决问题、分享知识和经验，促进学生全面发展。本文将从合作学习的定义和特点出发，结合该阶段学生的实际情况，深入探讨合作学习模式在高中物理教学中的有效应用策略。

DOI lj1eoq6erd/8714920

作者王吉星

机构地区湖北省汉川市高级中学

出处《教学与研究》 2024年14期

关键词高中物理合作学习模式应用策略学生兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）