初中数学核心素养培养策略的实践研究

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摘要 摘要:随着教育改革的不断深入,核心素养已成为教育界的热门话题,特别是在初中数学教学中,培养学生的数学核心素养已成为重要的教学目标。本文旨在探讨初中数学核心素养的内涵,分析当前教学现状,并提出有效的培养策略,以期提高初中数学教学的质量和效率,促进学生全面发展。
出处 《中小学教育》 2024年16期
出版日期 2024年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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