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部编版初中教材中的道德案例在家校共育中的应用要素探索

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摘要摘要：社会环境复杂的当下，初中生的思想道德教育只依靠学校已远远不足，而唯有加强家校共育，才能创造良好成长环境，引导学生树立正确三观，身心健康发展。本文阐述了基于家校共育模式展开德育教育的重要性，并就部编版初中教材道德案例在家校共育中的应用策略展开探究，以期能为相关教学者带来借鉴价值。

DOI ojzl0o3vrd/8732470

作者王雷

机构地区内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什区未来学校

出处《中小学教育》 2024年16期

关键词部编版初中道德案例家校共育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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