首页 > 《教育学文摘》 > 2024年18期 > 主题意义引领下的小学英语绘本教学

主题意义引领下的小学英语绘本教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：主题意义引领下的小学英语绘本教学通过深入挖掘绘本的主题内涵，将语言学习与文化理解、思维拓展有机结合。教师通过精准选择绘本、深度预读引导、多元阅读体验和拓展读后活动等策略，引导学生在趣味中学习英语知识，提升综合语言运用能力，培养跨文化交际意识，塑造积极的价值观。这种教学方式不仅丰富了英语教学内容，也为小学英语教学注入了新的活力和深度。

DOI 54k2196w04/8794457

作者张显净

机构地区苍溪县东溪镇中心小学校

出处《教育学文摘》 2024年18期

关键词主题意义小学英语绘本教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王奕青. 基于单元主题意义引领下的小学英语绘本教学.教育学,2023-11.
2王蕾. 基于主题意义引领下小学英语绘本教学的实践与思考.教育学,2024-11.
3孔琳. 小学英语绘本教学中的主题意义探究与价值引领.教育学,2022-09.
4王凤婷. 小学英语绘本教学中的主题意义探究与价值引领.教育学,2022-09.
5贾秋林,霍昕彤. “绘”声“绘”色，深化单元主题意义——单元主题意义引领下的小学英语绘本阅读教学的应用研究.教育学,2021-03.
6潘静. 主题意义引领下的小学英语教材与绘本融合实践.教育学,2023-01.
7程石. 基于主题意义探究的小学英语绘本教学.教育学,2021-11.
8苏岩. 主题意义引领下小学英语阅读的教学.教育学,2023-10.
9植耀莹. 主题意义教学理念下小学英语绘本教学的实践探究.教育学,2021-03.
10魏冬梅. 主题意义下小学英语绘本教学与主教材融合初探.教育学,2024-05.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

主题意义小学英语绘本教学

返回顶部