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初中数学分层教学与合作学习模式探究

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摘要摘要：在新时代教育背景下，初中数学作为基础学科，其核心素养的培养尤为重要。分层教学与合作学习作为两种有效的教学模式，能够针对学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提升其思维能力和自主学习能力。本文将以华师版初中数学教材为例，探讨分层教学与合作学习模式在初中数学教学中的应用，以期为初中数学教学改革提供参考。

DOI wjv5k33ewd/8856798

作者谢桐

机构地区吉林省长春市第一〇八学校 130000

出处《教学与研究》 2024年20期

关键词初中数学分层教学合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）