小对联大语文——对联走进小学语文高段课堂教学的策略与思考-中国期刊网

（整期优先）网络出版时间：2015-01-11

作者: 汪绪华

/ 1

对联是日常所见的、最为普通的一种文学表现形式,深受我国人民的喜爱。笔者把小对联引进语文课堂教学,教小学生学写对联、用对联,传承了传统文化,提高了学生的文化素养,又体现了语文综合性学习的大语文观教学。文章分语文课堂对联教学的策略与教学后的思考两部分进行论述。

小对联大语文——对联走进小学语文高段课堂教学的策略与思考