以活动促教学以教学推活动——峽口中学特色体育教学解析

以活动促教学以教学推活动——峽口中学特色体育教学解析

山青宋世庚

以活动促教学以教学推活动

——峽口中学特色体育教学解析

山青宋世庚

【摘要】峡口中学以体育活动为突破口，扎实开展快乐体育工程建设，全面推进素质教育，体育教学根据“育合格加特长人才”的办学目标，不断探索创新，走出了一条以体育活动促进体育教学，以体育教学推动各项活动开展的特色之路。

【关键词】体育教学；探索创新；活动特色Activitiestopromotetheteachinginordertopushtheactivitiesofteaching——GapAnalysisofSecondarySchoolPhysicalEducationcharacteristics

XianQingSongShigeng

【Abstract】Xiakousecondarytosportsactivitiesasabreakthroughpoint,down-to-earthhappytocarryouttheconstructionofsportsandcomprehensivepromotionofqualityeducation,physicaleducationunderthe“qualifiededucationplusspecialtalent”oftheeducationalgoals,andcontinuouslyexplorenewandinnovative,outofasportinthepromotionofsportsteachingphysicaleducationtopromotetheactivitiescarriedoutbytheroadcharacteristics.

【Keywords】sportsteaching;toexploreinnovation;activitycharacteristics峡口中学以体育活动为突破口，扎实开展快乐体育工程建设，全面推进素质教育，体育教学根据“育合格加特长人才”的办学目标，不断探索创新，走出了一条以体育活动促进体育教学，以体育教学推动各项活动开展的特色之路。

队列、体操大赛：每年九月新学年伊始，学校都要对全校学生集中进行一个月的队列、体操教育，并把9月定为队列、体操达标活动月。通过集训，使新生逐步规范动作和行为，老生提高标准，严格要求。训练结束后，于9月底10月初举行全校师生参与的队列表演和体操竞赛。通过队列、体操教育和竞赛，不仅能约束和规范同学们的动作行为，推动两操活动的开展，而且使学校秩序一片井然。

冬季田径运动会：峡口中学自91年开办至今，已举办了15届冬季田径运动会（头三年因场地、器材建设还没有完备，没有举办）。为了保证田径运动会顺利开展，并赛出好成绩，在体育课的安排上将大部分田径教材安排在10-11月份进行(即运动会召开前后)，以校运动队为龙头，利用两操及业余时间进行强化训练，每届运动会上都要选拔一批成绩优秀的学生充实到学校运动队。业余训练长年坚持，从未间断，自学校开办以来，共组队参加县中学生运动会八次(每两年一次)，97-03年连续4届县运会上，团体总分进入全县前5名，先后为襄樊市五中、原襄樊竞技体校、南漳一中、南漳职中输送体育特长生12名。

迎春长跑：过了小雪，即进入了严寒的冬季，在教学安排上，一般从11月中上旬开始至寒假前，主要以各种耐久跑和球类运动为主，以发展学生的有氧耐力，增强学生的心肺功能，要求学生每天跑1000~1500米，并做好记录，最后总结。元旦前后，学校将组织全体师生进行3000米的迎春越野长跑竞赛。

风筝大赛：阳春三月，万物复苏，春的气息已经很浓了。风筝大赛就选在这个季节，现已连续举办8届。在教学安排上，2~3月以走进大自然，寻找春的脚步为主题，开展各种快乐游戏，体育课上老师指导同学们制做风筝，讲解放飞技巧，让同学们反复试飞。这段时间是同学们最快乐的日子。风筝大赛上，近千盏风筝翱翔在沮水两岸上空，比赛场地上，彩旗飞扬，四周悬挂着“寻找春天，放飞理想；保护环境，爱我家乡”等巨幅标语，气势恢宏而壮观。

体育节：自02年将春季运动会改为体育节以来，现已举办了7届。体育节上，师生互动，人人参与，共享阳光体育之快乐。在教学的安排上，4~5月以体育节的活动项目为中心，主要学习技巧、舞蹈及一些具有民族特色的地方性体育项目，如竹竿舞、疾风二十一、各类跳绳、踢花毽等，这些项目已成为学校的传统体育项目。体育节上，师生一起活动，相互当裁判，既有个人的单项竞赛，更有团体合作项目的角逐。体育节成绩全部用分数来控制，将全体教职工分配到班，其成绩计入班级团体总分。通过扎实的教学和体育节的推动，使每一名学生（也包括老师）都能掌握2~3项地域性体育项目的技术，变为终身受用。

《快乐大本营》：自去年秋季开始，体育组又探索性地开展了《快乐大本营》活动。《快乐大本营》以年级为单位，每月开展一次，由体育老师设计编写活动教案，年级组老师共同组织。游戏设计既有惊险刺激的过程，又有幽默趣味的场面，加上场地气氛的烘托，同学们在《快乐大本营》里，尽情享受无限的乐趣，成为学生最期盼的体育活动。现各年级已创编了《快乐大本营》活动教材5期，成为学校体育校本课程最宝贵的资料。

除此之外，一些小型的球类竞赛，游戏竞赛经常开展。正因为有了这一系列活动的开展，才保证了体育教学的内容和时间得到了很好的落实。反之，又因为有了体育教学具体内容的落实，才又推动了各项活动的有序开展。这就是峡口中学的特色体育教学。