中医护理联合健康教育模式对颈椎病的护理效果

中医护理联合健康教育模式对颈椎病的护理效果

陈晓娟 刘影 吕秋波

吉林省一汽总医院 吉林 吉林 130011

【摘要】目的：中医护理联合健康教育模式对颈椎病的护理效果。方法：抽取我院2019年7月到2020年7月期间收治的颈椎病患者62例，以随机数字表法将其分为对照组与实验组，组内患者均为31例，分别接受常规护理和中医联合健康教育模式护理，比较两组患者的护理效果。结果：护理结果显示，实验组患者的颈椎病知识了解评分明显较高，护理人员对于患者的依从性评分也明显更高，与对照组患者形成较大差异，均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：以中医护理联合健康教育模式对颈椎病患者进行治疗，能够有效的提升其对于颈椎病知识的了解，进而促使其提高护理依从性，具有极高的应用价值。

【关键词】中医护理；健康教育模式；颈椎病；了解评分；依从性评分

目前对于颈椎病通常采用护理干预措施，但由于需要长时间干预才能略有起色，因此患者对于护理的执行度通常较差^[1]。相关的研究表示，中医护理联合健康教育模式对颈椎病患者具有良好的效果。本文开展对比实验进行观察，取得了满意的结果，具体内容如下:

1.1一般资料

抽取我院2019年7月到2020年7月期间收治的颈椎病患者62例，以随机数字表法将其分为对照组与实验组，组内患者均为31例，其中对照组组内男性患者13例，女性患者18例，年龄40-72岁，中位数年龄为59.14±6.94岁，颈椎病史3-7年，中位数病史5.32±1.02年，实验组男性患者14例，女性患者17例，年龄41-73岁，中位数年龄为59.93±6.48岁，颈椎病史2-8年，中位数病史5.43±1.34年，两组患者的基础资料比较后差异无统计学意义（P＞0.05）。患者在参与实验前均了解了实验全部内容，表示同意并签署了实验同意书，患者以往未接受过颈椎相关手术，无骨质颈部，未合并肿瘤、器官衰竭和慢性病症。

1.2方法

本次实验中，对照组患者接受常规护理，实验组接受中医护理联合健康教育模式，具体的护理内容为中医手法推拿牵引、中药熏蒸、其他中医护理技术和健康教育等，其中：

（1）对患者的颈椎进行推拿牵引，以揉、按、推、滚4法对患者的颈椎、躯干等部位进行活动，对于背部相关经脉（特别是督脉）相关穴位进行按捏，之后让患者仰卧于病床上，先对其肩部进行引导和按摩，之后根据患者的耐受度，将其肩部颈部等位置进行拉伸和牵引，注意力度使用，避免造成患者出现疼痛和拉伤；

（2）中药熏蒸护理，根据患者的病症情况，护理人员根据医生的要求为其制备中药熏蒸方，方中以活血、舒筋，通络，止痛的药物为主，例如独活、马钱子、乳香、红花、没药等，药方浸泡30min后加热，对颈部进行中药熏蒸护理。 （3）其他中医护理技术：根据医嘱，配合医生针刺或温针灸，刮痧，穴位贴敷等中医护理技术予以护理，以疏通经络，活血止痛。

（4）健康教育：健康教育需要在围护理期间同步执行和不断更新和强化，整个围护理期间首先需要对比患者进行预先对患者进行健康知识教育，主要是在初期让缓解来哦接颈椎病的相关内容，例如发生原因，治疗护理的经济事项，配合护理的必要性，在护理期间，所有护理措施均需要按照患者的耐受度进行实施，护理人员需要在护理的同时对患者进行知识讲解，并处对照案例，在患者明显改善后，对其普及颈椎病日常防护措施。

1.3观察指标

在实验结束后，护理人员对两组患者进行满分为100分依从性评分评价，并对患者执行相应的颈椎病知识问卷（满分为100分），并通过对比观察中医护理联合健康教育模式对颈椎病的护理效果。

1.4统计学方法

采用SPSS19.0软件分析数据，用t检验计量资料比较，以（ ）表示，（P<0.05）为差异显著，有统计学意义。

2.结果

检测结果显示，实验结束后实验组、对照组患者的依从性评分、颈椎病知识了解评分分别为（93.98±2.84）、（76.47±4.25）分和（89.59±3.54）、（74.25±4.47）分，比较结果为（t=19.073,P=0.001）、（t=14.979,P=0.001），差异均具有统计学意义（P＜0.05）。

3.讨论

颈椎病是一种多见于中老年患者，但发生率已经逐渐呈现年轻化趋势的病症，发症的原因与患者的生活作息、生活习惯以及生活压力相关，主要是对患者的生活质量和对生理机能的影响，该病症包含多种颈椎疾病，手术和药物取得的效果相对较差，多会采用中医护理，但由于患者对于该病症的了解较少，加上治疗时间长，患者的护理配合度通常较低^[2]。

对此通常需要对患者在进行中医护理的同时联合进行健康教育无论是中医手法推拿牵引还是中药熏蒸、或其他中医护理技术，目的都是为了帮助患者的颈椎部位活血生肌，疏通该部位的气血循环，促进经络的舒张和阳气上升，同时缓解既有症状对患者造成的不适感和疼痛感，提升患者的舒适度，降低病症对其的影响，提升其舒适度，健康教育模式则是针对性的通过鼓励措施降低患者的心理负面情绪，提升其治疗信心，在以告知颈椎病相关的病症资料、治疗特点等提升患者的治疗配合度

^[3]。因此本次护理实验结果显示，实验组患者的颈椎病知识了解评分明显较高，护理人员对于患者的依从性评分也明显更高，与对照组患者形成较大差异，均具有统计学意义（P＜0.05）。

综上所述，以中医护理联合健康教育模式对颈椎病患者进行治疗，能够有效的提升其对于颈椎病知识的了解，进而促使其提高护理依从性，具有极高的应用价值。

参考文献

[1]阮艳锋.中医护理联合健康教育护理模式对颈椎病患者的护理效果分析[J].饮食保健,2018,5(31):225-226.

[2]蒋雪梅.中医护理联合健康教育护理模式对颈椎病患者的护理效果观察[J].医药前沿,2018,8(2):325-326.

[3]潘文莉,蒙锦霞.观察中医护理联合健康教育护理模式对颈椎病患者的临床护理分析[J].饮食保健,2019,6(7):262-263.