基于微格化下初中美术教学设计的探究

基于微格化下初中美术教学设计的探究

宋美杰

山东省威海市乳山市白沙滩镇中心学校 264504

【摘要】：近几年来，随着我国新课改的不断深入，对我国学生的素质提出了更高质量的要求。在初中教学过程当中，更应该注重培养多样化人才，使学生们全面发展。在学生的教育过程当中，老师一定是发挥了主要的引导作用。要想培养出更高素质的学生，首先需要老师的专业技能过关。近几年来，在初中美术教育的过程当中，“微格化”的教学被广泛应用。本文将就基于微格化的初中美术教学进行分析并提出相关建议。

【关键词】：微格化；初中美术；设计探究

所谓“微格化教学”就是指在现代教育理论指导下对教师教学技能进行模拟训练的实践活动。微格教学时间一般控制在5-10分钟，在这几十分钟内要求教师或师范生将平时40分钟的课堂内容能够在这几分钟内完全的听懂并且理解。这是一条培育训新教师、提高教师专业素质的重要途径。在初中美术的教学过程当中，利用“微格化教育”对老师进行培训，能够更有效地提高老师的专业素养，提升老师的课堂效率，让学生能够理解美术艺术方面的更多知识，培养学生的审美能力，使学生全面发展。

一、利用“微格化教育”进行美术教学的意义

（一）提高美术教师素质，为初中美术课堂注入活力

近年来，我国师范院校学生就业竞争压力较大，师范学生们若想得到一份更好的工作，则需要不断提高自己的专业素质，对于初中美术老师来说，更是要能够掌握初中美术课程的一些核心要点，吸引学生的学习兴趣，提高师范美术生的教师基本功显得越来越重要。而通过“微格化教育”，则可以使老师们以及师范生们进行不断的练习，在竞争压力的激励下，也会不断地提高自己的专业素质，爆发自己的潜能，创新课堂氛围，使学生们能够听懂并且能够掌握和了解，在这个过程当中，年轻师范老师们也会将自身学到的一些教学技能与新时代的特色融合，创新教学方法，从而为初中美术课堂注入活力。

（二）提高学生审美技能，培养更高素质的学生

我国进入新时代，对当代学生的素质提出了更高的要求。学生们不仅需要掌握一些基本的文化知识，更需要使自己德智体美劳全面发展，提高国家的文化软实力。所以对于初中生来说，美术教学也很重要。在传统的教学当中，学校只会一味地追求升学率，所以只注重学生们在文化课上面的培养，而忽视了学生们在音乐、美术等精神方面的熏陶，但对于已经处于初中阶段的学生们来说，孩子们处于青春懵懂期，需要与更多的艺术作品来进行心灵上的碰撞，所以目前的这种教育模式是需要改变的。利用“微格化教学”可以培养出更高素质的老师，而这些老师则会对初中学生们进行美术艺术方面的正确引导，让学生们掌握一些认识美、创造美的能力，提高学生们的审美境界，培养更高素质的学生。

二、微格化教学在初中美术当中的特点

（一）可控性

相关的教育学家认为，“微格化”教育的一个重要特点，就是在一个缩小了、可以控制的环境当中进行的。具体而言，美术微格化教育，就是指相关老师和师范生们在有限的时间和空间当中来进行一些实践活动，用这个活动来帮助新老师或者是师范生来解决某些教学过程当中可能会出现的问题，在有控制的条件下进行学习，从而减少了时间的浪费，大大地提高了老师的教学效率。

（二）系统性

“微格化教育”对于师范生以及新老师来说是比较难的一个活动，他需要在较短的时间让学生们明白更多的知识。所以就要求老师们要有序进行这个活动，于老师而言，这就是一个可控制的实践系统，这个活动当中所梳理的知识都是具有调理性的，并且知识的梳理比较缜密，具有高度的系统性。

三、初中美术进行“微格化教学”的措施

（一）更新教学设备，进行充分准备

由于微格化教育的系统性以及可控性，这种对微格化教育的相关教学设施提出了更高质量的要求。学校要对老师们的微格化教学工作提供完整的教学设施，主要包括分控机、摄像头以及其他设备。并且在教学设备的选择方面，学校要根据老师的工作实际情况对老师进行配套的设施准备。在进行模拟讲课前，一定要把课前准备工作给做好。

（二）指导老师、经验丰富的老师进行建议指导

在模拟课程结束了以后，师范生的指导老师们要及时对相关教学的师范生进行一些建议的提出，根据自己多年的经验来给师范生提出相关的建议，而一些经验丰富的老教师，也要对一些新教师提出一些工作方面的建议，让他们能够更好地去对学生们进行教学。让老师们能够共同成长，尽快地融入教学环境，提升学生的审美素质。

（三）走进学生，了解学生个性

在教学过程当中，无论是怎样的老师都需要以学生为本，尤其是对于初中美术教育来说，学生们的自身素质本身就存在差异性，老师们更需要走进学生，了解学生们的一些个性，然后对他们相应的进行一些个性化教学。在进行了学生们的资料收集之后，老师们便可以在学生当中进行模拟讲课，从而不断地提升老师的讲课效率，也可以通过这种方式检验学生们的熟练程度，通过这种方法不断促进师生间的交流。

结束语：综上所述，微格化教育在初中美术在教学过程中发挥了重要作用。对于初中美术老师们来说，更是要利用这种实践活动来不断的提高自身的专业素质，以学生为中心，不断地提高学生的审美能力，为国家培养出更高素质的学生。

【参考文献】：

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[2]成盈盈.试析微格教学原理在语文教学中的应用[J].语文天地,2019(20):16-18.

[3]黄小琼.浅析微格教学在高师声乐集体课中的作用[J].报刊荟萃,2018(03):163.