简介:摘要:当今社会竞争也越来越激烈,对人心理素质的要求也越来越高。另外,互联网的高速发展,使作为网络“原住民”的青少年接触、使用网络,获取网络信息的机会更多,丰富繁杂的网络信息经过过滤传递到了网民。但是对于正在处于三观建立阶段的青少年而言,有许多内容是不合时宜的,尤其是近几年来越来越多的校园事件在学校中发生。这给人们敲响了警钟,青少年的心理健康教育至关重要,虽然目前各所学校都已经建立了心理咨询室,开通了部分心理咨询课程,但是收效甚微,作为网络“原住民”的青少年更加倾向于通过网络以及新的技术(比如VR设备),来疏通心理。通过对A市高校部分学生群体的简单调研,我们发现青少年迫切需要这些内容。据此,期望借助VR眼镜构建起不同的场景,以互联网平台为手段,实现有效的心理辅导、心理疏导、心灵沟通,帮助青少年树立心理健康意识,培养健全人格。本次调查报告从A市青少年心理健康教育现状出发,通过调查问卷所反映出来的A市青少年身上可能存在的心理健康问题,了解学生心理健康教育现状,针对A市青少年所可能存在的心理健康问题进行分析从而提出并准备解决方案。
简介:摘要:社会经济的快速发展,让家长开始重视起孩子的教育,意识到教育要从小抓起,格外重视孩子的幼儿园选择。幼儿教育是我们每个人终身教育的初始阶段,随着教学制度改革与发展,对幼儿园教学也提出了更高要求,要不断提高教师的教学水平。传统的教学模式已经不再适用于幼儿园教学,教学理念以及教学方式需要与时俱进进行更新。幼儿年纪小、玩心强,以游戏为手段开展教学活动既能满足幼儿的爱玩天性,还能增加学习兴趣,在游戏中学习到知识,促进幼儿全面发展。所以幼儿园教师要积极学习先进教学理念,把握游戏化教学模式的优势,提高教学质量,让幼儿在快乐的环境中成长。本文对学前教育游戏化教学的积极作用进行分析,并提出几点教学建议,以供参考。
简介:内容摘要:自新冠疫情爆发以来对大学生的生活状态、学习方式以及心理健康产生了很大影响很大的影响,本文就如何充分利用书院制管理模式的优势,开展心理健康教育活动,维护学生们的心理健康展开讨论,以期提高大学生心理健康状态为我们开展疫情防控常态化的工作提供基础保障。
简介:摘要:“双减”政策的颁发,对国民教育产生了重大的影响,因此,更要注重国民教育,提高对其的要求和关注。作为国民教育的三大支柱之一,家庭教育在各方面都起着重要的作用,尤其是在孩子健康成长方面。在传统的学习观和“双减”政策影响下,学生家长在家庭教育的方面出现了认知错误。“双减”倡导的内容是“减负提质”,倡导高质量教育。所以,家庭需从细微之处入手,以此帮助孩童养成良好的学习和生活习惯;注重对元认识的理解,提高孩童学习能力;以身作则,营造一个适合孩童学习的环境。
简介:摘要:德育教育不单单指直白显性的思想政治内容课堂教学,还包括一些隐性的德育熏陶教育,班级文化就属于隐性的德育教学资源。小学班级文化作为校园文化的重要组成部分,其跟小学德育教育是密切相关,不可分割的。班级文化建设是思政教育工作的重要载体。因此,研究小学班级文化在小学德育教育中的功能是很有必要且意义重大的,其有助于班级环境、文化、风气的完善跟美化,也有助于德育教育的顺利开展与价值彰显。