简介：摘要：自疫情发生以来，人们日常生活中的工作、教育、休闲等活动都被深深地影响了，目前新冠疫情虽然得到了一定的控制，但人们的生产生活中还是一直伴随着疫情防控这块警钟。因此，在后疫情时期，幼儿园必须做好疫情防控的保育工作，确保幼儿园中的环境都是健康、安全的，以便幼儿园的工作正常且有序地展开。

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简介：摘要：游戏是促进幼儿心理发展的最好活动形式之一，尤其是益智类的游戏，其形式生动有趣还多种多样，有利于促进幼儿的智力发展。在游戏中，幼儿的心智和个性品质发展可以得到快速的发展，通过益智类游戏可以培养幼儿的想象力、创造力、思维能力、实践能力、语言表达能力和积极主动性，也会提高他们的自立能力和规则意识，以及与同伴之间关系的处理能力，最主要的是益智类游戏可以促进幼儿的全面和谐发展。

简介：摘要：观看动画片是幼儿非常喜爱的一种获取信息的方式。动画片中的形象多样，生动活泼，色彩饱和度强，非常符合幼儿的心理特点。通过动画片可以传递美术元素，增强美术让幼儿更加深刻的理解美术与现实生活之间的关联性。本文结合幼儿园教学活动中动画片应用的问题，深入分析了美术教学与动画片相结合的策略。通过本文的研究，可以有效的提高美术教学的生动性，并且为后续的相关研究提供一定的理论基础和现实依据。

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简介：摘要：幼儿阶段是人类生理和心理成熟发展的一个重要阶段之一，很多启蒙教育在这阶段显得尤为重要。舞蹈被称为“艺术之母”，也是所有艺术中历史文韵最为悠久的艺术类型之一，其轻盈的舞姿和强劲的舞风不仅可以锻炼幼儿的健康体魄，舞蹈的排练和动作的技巧也磨练了幼儿的心智，总的来说，舞蹈对于幼儿阶段的教育教学有着重要的意义和不可估计的作用，能全面促进幼儿的发展。

简介：摘要：幼儿园是幼儿愉快学习、开心娱乐、健康成长的地方，游戏也是幼儿每日活动中不可缺少的休闲活动。传统的民间游戏方式五花八门，游戏材料也都是就地可取、简单明了，玩法灵活自由，这些都使得幼儿们在玩耍时不受时间、空间等条件的限制。一直到如今都是广大孩子的童趣来源，现在将民间游戏运用到幼儿园的教学生活中，相信它们给幼儿们带来的欢乐更多、教育价值更甚。民间游戏是幼儿每日活动中必不可缺的，而这种优秀的传统文化可以通过在幼儿园的教育教学中开展，以此让民间游戏的方式有效地传承下去，从而弥补目前民间游戏在传承中缺失的人文精神。

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简介：摘要：当下，教育“放管服”改革已经是大刀阔斧地进行开展，“放管服”改革是党的十九届四中全会精神的重要表现,是完善我国的幼儿教育管理体制的改革方针。那么在这样宏伟的教育背景下，幼儿园的各项基础建设不仅要推进完成，在其基础上还要紧跟时代的潮流去创新完善管理体制，从管理的根本上渗入“放管服”改革的思想内容。

简介：摘要：随着改革教育的发展，教育相关的每一个环节都非常重要，而保育员也在幼儿园教育发展中占据了举足轻重的地位，他们不仅仅只是在背后默默地注重“保”的照顾保洁等工作，同时更要注重“育”的教育幼儿的工作。由于目前保育员的管理和培训缺乏专业性，导致大部分的保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏，所以急切地需要专业化的培训管理保育员们，提升保育素质，完善保育员的建设，从而促进保育员队伍的专业化建设与科学化发展的目的。

简介：摘要：自疫情发生以来，人们日常生活中的工作、教育、休闲等活动都被深深地影响了，目前新冠疫情虽然得到了一定的控制，但人们的生产生活中还是一直伴随着疫情防控这块警钟。因此，在后疫情时期，幼儿园必须做好疫情防控的保育工作，确保幼儿园中的环境都是健康、安全的，以便幼儿园的工作正常且有序地展开。

简介：摘要：目的 对脑外伤 患者采用人性化护理，分析 临床上人性化 护理对脑伤患者的护理 效果，以供 医学 参考。 方法 ：选择我院 2016 年 2 月 -2017 年 10 月收治的脑外伤患者 100 例，随机分成 2 组。对照组采取普通模式护理模式，而护理组采取人性化护理模式，对比 研究 两组患者 护理后 ，负面情绪的变化和对护理的满意程度。 结果 与对照组 相比较发现，护理组 负面情绪有着明显的降低，对护理满意度比较高，差异具有统计学意义（p＜ 0.05）。 结论 人性化护理给脑外伤患者带来了积极的影响，推动了护理的进程， 值得在今后的临床护理 工作中大量 推广应用， 减少不必要的医患纠纷。

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