简介：

简介：摘要：本文旨在针对和谐车探伤无损检测方法进行深入研究与探讨，结合和谐车的特点和需求，将提出一种全面有效的和谐车探伤无损检测方法。该方法不仅能够准确评估和谐车结构的完整性，还能实现对潜在缺陷的快速识别和监测，为和谐车运行管理提供科学依据。

简介：摘要：目的：探究优质护理对晚期肿瘤患者心理健康的影响。方法：于2022年1月~2023年1月期间，抽取医院收治的80例晚期肿瘤患者来进行研究观察，所抽取的晚期肿瘤患者均确诊为晚期肿瘤。将入院号单数者（40例）纳入实验组，采取优质护理干预；入院号双数者（40例）纳入对照组，采取常规护理干预。结果：实验组患者，36例表示（满意/一般），对照组患者，30例表示（满意/一般），两组的总满意度具有明显差异（P

简介：摘要：在幼儿园区域活动开展过程当中，为促进素质教育改革，满足幼儿发展需求，教师应创立多样性、立体化的区域环境，借助丰富多彩的教育资源，满足幼儿的学习需求，使幼儿可以自主选择、交流合作，获得更为全新的学习体验。且区域活动的开展对于幼儿理解能力、观察能力以及思维能力的培养都有着重要的促进作用，教师也应竭尽所能，为幼儿创设一个丰富、舒适、自由的区域环境，从而有效激发幼儿兴趣，使幼儿能够在此过程中获得更为深刻的学习体验，为幼儿接下来的学习与成长奠定坚实的基础。本文在此基础上探讨了在幼儿园区域活动开展过程当中如何创设区域环境，并提出了以下几点建议，以供参考。

简介：

简介：摘要：随着科学技术的进步，对于现代教育的革命也开始逐渐向信息技术靠拢，通过网络信息化教育，不仅渗透到社会各个行业当中，同时也进入了幼儿园的课堂中去，这一信息化模式对于传统的教学方式带来了新的活力。通过信息技术改变幼儿教学的方式，这对于转变传统的教育观念，促进新模式的改革，以及深化基础改革教育提高教学质量，都具有重大的意义。同时因为数学是一项逻辑性思维性比较强的学科，但幼儿时期的孩童还处于思维模式比较简略的时期，但是通过信息技术便可以将幼儿学习数学的积极性充分的调动起来，因为只有通过有趣的内容，才能刺激他们的学习欲望。通过信息技术将一些有效的教育资源进行整合，对于幼儿园时期孩子的数学教育起到至关重要的帮助。

简介：摘要：随着我国小学课程改革的深入，越来越多的小学教师试图打破传统的小学语文教学模式，运用多种教学模式来提高小学语文教学质量，大单元整合已成为一种有效的教学模式。所谓大单元整合，就是将小学语文教材中各单元的教学内容有机地整合起来，总结出相互关联的内容和思路，打破传统的每篇课文教学模式。通过这种教学模式，大大提高了教学质量和学生的学习效率，有效地培养了学生探索知识的能力和意识。