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11 个结果
  • 简介:摘要: STEM教育是指将科学、技术、工程和数学知识整合到教育过程中的一种教育理念。小学数学教学具有一定的难度,特别是学生对抽象的数学概念缺乏理解,导致学习效果不理想。为实现小学数学教学质量的提高,本文提出将 STEM教育理念融入小学数学教学中,以解决现实问题为导向,融合 STEM教育理念进行教学设计,并通过创设问题情境、设计任务驱动等方式进行教学实践,以期提高学生的综合素养。

  • 标签: STEM教育理念 小学数学 抽象概念
  • 简介:摘要:化工仪表作为化工生产过程中的“眼睛”和“耳朵”,负责实时监测和采集各种工艺参数,为控制系统提供准确的数据支持。而控制系统则是根据这些数据,通过一系列复杂的算法和逻辑判断,实现对化工生产过程的自动化控制和优化调节。将两者进行集成设计,不仅可以提高数据采集的准确性和实时性,还可以增强控制系统的智能化水平和响应速度,从而全面提升化工生产的效率和稳定性。因此,本文旨在深入探讨化工仪表与控制系统的集成设计,分析其在提升化工生产效率、降低成本、保障产品质量和环保安全方面的作用和意义,以期为现代化工行业的可持续发展提供有力的技术支撑和参考。

  • 标签: 化工仪表 控制系统 集成设计
  • 简介:摘要:本文深入探讨了化工仪表的精度分析与校准方法,旨在提高化工过程控制的准确性和可靠性。通过系统分析影响化工仪表精度的各种因素,包括仪表自身设计、环境因素以及使用与维护状况,揭示了这些因素如何共同作用于仪表的测量结果。在此基础上,详细阐述了传统校准方法与新型校准技术的原理、特点及应用范围,并探讨了智能校准技术的未来发展前景。通过实例分析与讨论,验证了所提校准方法的有效性和实用性,并为化工仪表的精度提升与校准工作提供了有价值的参考。

  • 标签: 化工仪表 精度分析 校准方法
  • 简介:摘要:本文探讨了企业于竞争激烈的市场环境中提升竞争力的策略,分析了当前企业市场竞争力的现状,发现诸多企业在创新能力与管理策略存在显著不足,接着深入研讨了这些不足对企业发展的影响,并提出了涵盖技术创新、管理优化、人才培养等一系列提升市场竞争力的策略,经过具体案例展示了这些策略的实施效果,证明了其在实际应用中的有效性。本文展望了未来企业市场竞争力的发展趋势,指出持续创新和灵活应对市场变化是企业保持竞争优势的关键所在。

  • 标签: 市场竞争力,创新,管理策略,企业发展,案例分析
  • 简介:【摘要】目的:探讨小潮气量机械通气在新生儿呼吸衰竭中应用的效果。方法:选取新疆医科大学第一附属医院新生儿科NICU 2023年1月到2024年1月收治的60例呼吸衰竭新生儿为研究对象,按照随机原则分为对照组和实验组,每组30例患儿。对照组患儿采取传统机械通气SIMV模式进行治疗,实验组患儿采取SIMV模式上加小潮气量设定进行治疗。在治疗24小时后对治疗前和治疗24h后的各项血气分析和氧合指标、并发症以及死亡率等进行对比分析。结果:(1)在治疗前和治疗后24h的各项血气分析和氧合指标方面:治疗前各项血气分析和氧合指标进行对比,P>0.05差异没有统计学意义,治疗后实验组的各项血气分析和氧合指标都明显优于对照组,并且P<0.05差异具有统计学意义。(2)在并发症和死亡率方面:实验组的并发症和死亡率都低于对照组,并且P<0.05差异具有统计学意义。结论:采用小潮气量机械通气对新生儿呼吸衰竭进行治疗,具有治疗效果显著,可以显著改善患儿的各项血气和氧合指标,可以降低并发症和死亡率等,在临床中值得大力推广和使用。

  • 标签: 新生儿 呼吸衰竭 小潮气量机械通气
  • 简介:摘要:小学数学教学是培养学生数学能力的重要途径,但在具体教学过程中,教师通常是以“灌输式”教学为主,这样就难以实现培养学生创新思维、提高学生综合素质的目标。为此,本文提出了以问题为核心的小学数学教学模式,并从培养学生的问题意识、建立以学生为主体的课堂互动机制、在教学过程中融入数学文化三个方面,分析了该教学模式的实施策略。

  • 标签: 数学 以问题为核心 教学模式 策略
  • 简介:摘要:新课程改革的不断深入,要求小学数学教学在课堂教学中要注重培养学生的数学学习能力,从而激发学生的数学学习兴趣,培养学生的逻辑思维能力和探索精神,提高学生的数学综合素养。在小学数学教学中应用游戏教学法,能够让学生在愉悦、轻松、平等的氛围中学习,激发学生的学习兴趣,让学生主动参与到课堂教学中来。这样不仅可以让学生轻松掌握数学知识,还可以提高学生的学习能力和学习效果。

  • 标签: 数学游戏 小学数学 作用 意义
  • 简介:摘要:“社会化学习”是近年来在小学数学教学中出现的新理念,它强调让学生在学习过程中与他人交流,形成合作意识。在实际教学中,我们发现学生的社会化学习不是很顺利。有的学生很愿意跟同学交流,可是到了数学学习阶段,却不知道怎样跟同学交流了;有的学生喜欢独立思考,可是不知道如何向老师或同学请教。为此,我们对“社会化学习”进行了积极的探索和尝试。实践证明,学生的社会化学习过程是一个“多向交流、合作探究”的过程,是一个在与人交往的过程中学习数学的过程,它将为学生提供更多的机会去感受生活、参与生活、解决生活问题。下面我就结合自己在小学低年级数学教学中“社会化学习”的实践谈一些粗浅的看法。

  • 标签: 低年级数学 社会化学习 小学教学
  • 简介:摘要:目的:观察延续性护理在膀胱癌患者护理中的应用效果。方法:抽取本院中2018年5月至2019年5月间接收并确诊为膀胱癌采用手术治疗的患者100例为实验对象,采用计算机排列法将其分组,并分为对照组和实验组,每组中各有50例患者。对照组采用常规护理,实验组应用延续性护理,护理后评价疗效。结果: 两组患者在接受治疗后,并发症发生状况对比分析,实验组明显优于对照组,差异对比显著存在(P<0.05)。两组患者在接受护理后,实验组内患者的护理满意度明显优于对照组,差异进行分析后显著存在(P<0.05)。结论:本研究结果表明,在膀胱癌患者护理中应用延续性护理具有显著的应用效果。与常规护理相比,实验组患者发生并发症的情况较少,并且对护理的满意度更高。因此,延续性护理可以作为一种有效的护理手段,用于改善膀胱癌患者的心理状态、减少并发症的发生,并提高护理质量。

  • 标签: 延续性护理 膀胱癌 护理 应用效果
  • 简介:摘要:目的:通过分析合川区2020-2022年农村生活饮用水卫生状况和健康风险因素,为农村饮水安全保障水平提供技术支持和决策依据。方法:2020-2022年对合川区23个乡镇35个监测点开展现场调查工作,采集枯水期和丰水期农村生活饮用水水样,按照《生活饮用水准则检验法》(GB/T5750-2006)进行水质检验。依据《生活饮用水卫生标准》(GB 5749-2006)对检验结果进行卫生安全性评价。

  • 标签: 农村饮用水安全 水质监测 健康风险因素 卫生安全性评价 技术支持与决策依据