简介：摘要：在当下的小学教育中存在学生课后作业量大以及花费大量的课后时间来完成作业的问题，这不仅让学生感受到学习任务繁重和学习压力大，而且已经严重影响到学生身心的健康发展。因此，“双减”政策的出台对当前的教学提出了建设性的指导。教师要合理控制学生的课后作业量，关注作业的有效性、实用性、实践性，让学生能够有充裕的课后时间成长自我的同时实现学习上的进步发展。

简介：摘要：随着“双减”政策的不断深入推行，要求小学教师在进行课堂教学和课作业布置时进行不断优化和创新，教师在进行作业设计时要从多方面进行考虑，教师在对学生进行教育的时候，要尊重学生的个体发展，培养学生的学习积极性。

简介：摘要：“双减”政策下小学语文高效作业设计需要遵循适量性、多样性和趣味性原则，采用分层设计、实践性设计和创新性设计等策略。为了更好地实施高效作业设计，建议教师注重学生的个体差异和实际需求，灵活运用各种教学方法和资源，加强与学生的沟通和互动，不断提高自身的专业素养和实践能力。同时，学校和教育部门也需要为教师提供更多的培训和支持，以帮助教师更好地理解和应用高效作业设计的思想和方法，提高小学语文教学的质量。

简介：摘要：小学数学中图形几何相较于较数学计算而言，比较抽象化，且图形几何需要学生具有很强的空间想象力、模型搭建能力，而这两点恰恰是刚刚步入小学的小学生们所欠缺的，故而，图形几何就变成了学生学习的重难点之一。创客教育讲究与时俱进，体验式教育发展学生眼界，让学生在更加开放的教学环境下成长，发散大脑，利用科学解决问题，通过实践解释现象，升华学生对知识点的理解思路，开辟了全新的数学教学思路。

简介：摘 要：在小学三年级小学生就会接触作文。然而小学三年级的作文教学却使教师“难以入口”。针对这一难题，我认为作为一名小学教师，应该从以下方面进行把握：第一，要赋予学生丰富的情感；第二，做学生正确的引路人；第三，时刻培养学生的写作兴趣；第四，滴水成河，重视知识积累。做到以上几点，作文教学的难题就能迎刃而解了。

简介：摘 要：在建筑工程中，建筑物的结构稳定性是至关重要的。剪力墙是一种垂直的墙体，用于抵抗水平荷载，如风荷载和地震荷载。这种墙的主要作用是防止建筑物在外部力作用下发生倾覆或坍塌。地震是建筑结构的重要考虑因素之一，特别是在地震多发地区。剪力墙被广泛用于提高建筑物的抗震性能。它们可以吸收和分散地震引起的力量，降低建筑物受损或倒塌的风险。剪力墙的设计需要进行结构分析，以确定所需的尺寸、布局和材料。这通常涉及到使用结构工程原理和有限元分析等工具，以确保剪力墙能够有效地承受荷载并保持结构的稳定性。总之，这些研究背景是确保建筑物的安全、稳定性和抗震性，同时考虑成本效益和可持续性的综合性考虑。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的建筑行业建设的发展也有了创新。剪力墙结构由于能有效提高建筑的抗风、抗震能力，提高建筑使用寿命，没有梁、柱等外露与凸出，便于房间内部布置，在现代建筑结构设计中的应用范围逐渐扩大。虽然剪力墙结构具有诸多优势，但也并不适用于所有建筑类型，因此，设计人员在展开设计时应综合考虑可能会对剪力墙结构产生影响的各项因素，根据工程的实际情况科学地调整设计方案，最大化发挥剪力墙结构的自身优势。本文对剪力墙结构设计在建筑结构设计中的应用展开分析与探讨，为相关人员提供参考。

简介：摘要：由于500kV变电站大型扩建工程受到环境影响评估的限制，设备基础施工全过程均在变电站内展开。施工点多面广， 人员数量多，涉及500kV 主变区、500kV HGIS区、220kV GIS区、35kV设备区，造成现场安全管控难度不断提高。为了让扩建工程施工与电力设备安全稳定运行，变电运行工作人员要对隐藏的安全风险进行全面分析，通过提出针对性的手段来探索扩建工程中现场安全管控的方法，确保工程能够顺利安全有序进行，从而提出一些值得推广运用的安全管控措施。

简介：摘 要：在初中数学学习中，逆向思维是学生必须具备的一种思维模式。合理利用逆向思维，能让学生获得多种解决问题的方法，让数学学习获得事半功倍的效果。为此，联系实际，就初中数学教学中如何培养学生逆向思维能力进行分析探讨，希望能为相关教学工作提供些许帮助。

简介：摘要：音乐作为学生艺术能力培养中的重要科目，是学生综合素质能力培养中的主要板块。现阶段，学校以及家长都意识到了音乐教学对学生发展的重要作用，对于小学的音乐教育也有了更高的要求。在学生掌握音乐知识的基础上对学生的情绪和思想有正向的调节作用，促进音乐和其他学科学习的联系。音乐游戏教学是非常适合小学阶段音乐课程完成教学规划目标的，音乐游戏在激发小学生学习兴趣的基础上让课堂教学更高效。小学音乐教师可以将音乐游戏引入小学音乐课堂，从而摆脱传统的单一教学方式。

简介：摘 要：大量的热能需求也加大了热力管网的负荷。为了确保热力管网的正常高效地运行，保障人们的生活质量，热力管网的设计与施工要求就必须更为严格。这也导致了许多新问题的产生，需要对热力管网系统进行科学分析，并进行不断改进完善。

简介：摘要：在国家新课改的背景要求下，我国初中数学的教育模式和教学方式都随之发生了改变使得教学的效率和效果得到了提高，与传统的初中数学教学相比，教学水平的提高主要表现为教育不再只注重学生的成绩而重视学生的个人素养等促进学生的综合性发展。本文便针对于在教学中培养学生的核心素养问题进行了相关的研究及探讨并提出了相应的方案策略。

简介：摘要：音乐课程对于小学特殊教育来说是至关重要的。音乐可以深刻地打动人的内心，因此，在特殊教育学校里，尽管有许多学生有身体上的不适，但他们仍然可以通过听歌来获取音乐知识，并以更高的速度完成课堂作业。音乐课程可以帮助学生了解世界的美妙，因此，教师应该高度重视音乐教学，并确保课堂教学活动符合最新的教育理念。通过这种方式，我们可以帮助学生建立正面的人生观和价值观，并培养他们的乐观心态，使他们热爱自己的生活，避免因为身体的残疾而沮丧或抱怨。

简介：摘要：音乐课程对于小学特殊教育来说是至关重要的。音乐可以深刻地打动人的内心，因此，在特殊教育学校里，尽管有许多学生有身体上的不适，但他们仍然可以通过听歌来获取音乐知识，并以更高的速度完成课堂作业。音乐课程可以帮助学生了解世界的美妙，因此，教师应该高度重视音乐教学，并确保课堂教学活动符合最新的教育理念。通过这种方式，我们可以帮助学生建立正面的人生观和价值观，并培养他们的乐观心态，使他们热爱自己的生活，避免因为身体的残疾而沮丧或抱怨。

简介：摘要：现阶段，随着社会经济的快速发展，人们对建筑物的需求也逐渐增加，这就要求相关部门必须加强对建筑幕墙结构设计及施工技术的重视程度。如果建筑幕墙结构设计与施工不合理，不仅影响建筑幕墙使用时的功能性，而且可能导致其在结构和构造上存在隐患。因此，必须要重视建筑幕墙结构的研究工作，在实现建筑功能的基础上，有效保证建筑物的美观性、适用性及安全性能。

简介：摘要：随着我国建筑行业的快速发展，传统的建筑模式已无法满足国家倡导的节能、环保、标准化生产的要求。在这一前提下，装配式建筑应运而生。由于我国装配式建筑产业还处于待完善阶段，预制混凝土技术不够成熟，行业内缺乏预制混凝土结构相关设计规范及标准，建筑结构节点构造相对复杂，具有较大的设计难度，结构设计人员对预制混凝土结构设计规范不熟悉，这些都制约着装配式建筑的发展。本文着重对装配式建筑结构设计进行分析及阐述，希望能为同行提供一定的借鉴。

简介：   摘要：课堂上学生积极主动回答问题并回答好问题是学生是否完成指定教学内容的信号，是学生知识基础、学科能力、思维状况的集中反映，是学生有效学习的标杆，也是教师检测学生掌握情况、调整教学进度、引导学生积极思考、活跃课堂教学气氛、增强教与学互动效果的有效途径和方法。可是，由于多种原因，学生对老师提出的问题不能作出很好的回应，学生启而不发，胡乱回答现象，在小学尤其严重。通过一段时间的课题研究，就实际教学过程中所存在的学生课堂回答不好问题的原因作一些具体分析。

简介：摘要：城市化的快速发展，使得我国超大型城市的数量不断增多，伴随着城市扩张而来就是城市规划的问题。城市规划的合理与否与人们的生活息息相关，城市规划需要考虑多种因素，其中建筑的设计就是非常重要的一部分。建筑的设计直接反映了城市建设的好坏。本文主要讨论了在新的经济和发展环境下我国的城市规划和建筑设计的问题，分析二者之间存在的关联性，探究了二者协调发展的策略，希望能为该工作提供一些思路。

简介：摘要：在小学语文中高年级中推进大单元教学实践，教师要将重心放在单元导语和同类课文两方面，并结合中高年级语文教学实际情况，采取适当的教学方式，在提高学生关注积极性的同时，来锻炼学生的发散和逻辑性思维。本课题探究出中高年级语文大单元教学实践路径，希望可以提高学生的语文核心素质。

简介：摘要：本文探讨了将耕读理念融入小学语文教学及其评价方式的改革。耕读理念，源自中国古代的农耕文化，强调生活与学习的融合，本研究通过实际教学活动，展示了如何将耕种实践与语文学习结合，以此培养学生的劳动精神和文学素养。在新的教学模式中，学生通过参与农耕活动，增强了对文学作品的理解和情感共鸣。同时，教师角色由知识传递者转变为学习的引导者和协助者。研究结果显示，融入耕读理念能显著提升学生的语文成绩和综合素质，为传统教育理念与现代教育实践的融合提供了有益的探索。