简介：摘要自从改革开放后，我国恢复了高考制度，越来越多的高校不断扩张，报读大学的学生也越来越多，大学毕业生的数量逐年增加。因此，大学生毕业后的就业问题也成为社会关注的热点问题之一，就业难已经成为困扰当代大学生的主要难题之一，因此，关于大学生职业生涯规划也引起了更多高校的关注。本文主要列举了现代职业生涯规划的现状及问题，然后针对目前的现状，提出了相应的切实可行的解决措施，以供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨煤矿行业人力资源管理中的职业生涯规划，重点分析了煤矿工作者在职业生涯规划中所面临的挑战和机遇。通过文献综述和实证研究，探讨了煤矿工作者在不同阶段的职业生涯规划策略和方法，并提出了一些针对性的建议。本研究旨在为煤矿行业提供有益的人力资源管理实践和政策建议，促进煤矿工作者的职业发展。

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简介：摘要教师要树立起校本课程的开发意识，从“以本为本，墨守教材”向“弹性处理教材，创造性使用教材，主动开发课程资源”转变，以学生的发展为出发点，积极设计符合学生身心发展要求的语文作业。

简介：摘要思维能力是一切能力的核心，它是通过对事物的感知、表象进行分析、概括、归纳而获得事物本质的能力。一个人的思维能力强弱，不仅与知识理论、水平有关，而且与思维方式有关。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。

简介：摘要在网络环境条件下的今天，信息素养的培养与形成对人们今后的发展越来越发挥着重要的作用。本文从数学教学的角度，对如何培养学生的信息素养进行了讨论与思考在教学中要注意借助生活，化难为易，轻松学数学；培养操作能力，具体形象学数学；营造宽松氛围，快乐学数学；强化应用意识，学以致用；加强思维训练，大胆创新。

简介：摘要新课改实施以来，对高中数学教学提出了更高的要求与挑战，构建高效的高中数学课堂已成为共识。如今的高中学生自制能力相对来说较强，在学习上相对主动，给构建高效的数学课堂提供了基础。

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简介：〔摘要〕著名教育家陶行知说过“发明千千万，起点是一问”。

简介：摘要：随着教育事业的改革，小学数学教学水平有了很大进步。新时期对于人才提出了更高的标准。相关部门为国家培养人才做了很多转变，包括教学形式的改变、教学观念的改变以及教学主体的改变。在新课程改革中明确指出，学生的教学应当由传统教学转为注重核心素养的教学，尤其是在小学阶段。小学是学生学习数学的启蒙阶段，也是学习数学的关键阶段，在当前的小学数学课堂中，培养学生学习的主动性、积极性，发展学生的核心素养已经成为了教学中的重点。所以在小学数学课堂中，教师应当着重培养学生的动手能力，激发学生学习数学的兴趣，在现代化科技的辅助下，优化小学数学课堂，以核心素养为小学数学课堂的重要依托，将核心素养教学理念切实融入到教学工作中，打造小学数学智慧课堂。

简介：摘要：书籍是人类进步的阶梯，阅读是人类获取知识的重要途径。为此，培养学生具有良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力，在当前语文教学中可以说是势在必行，刻不容缓。

简介：摘要自我效能感是班杜拉社会认知论的一个重要概念，它是指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。自我效能感在适应和发展两个方面对学生的心理健康都有一定的影响。低自我效能感可能导致学生的焦虑、抑郁、压力感、沮丧感。因此，自我效能感对心理健康的影响对学校心理辅导有重要的启示。

简介：摘要随着我国经济的发展和人们生活水平的提高，当前人们的消费观都比较超前，尤其是年轻一代的高校大学生，在不良好的校园攀比环境中，容易过度消费，最终陷入校园贷的陷阱中。这主要是因为校园贷通过多种宣传平台渗入到高校生内部中来，利用高校生爱攀比、虚荣心强、自制力差等缺点，将高校生引入到校园贷经济纠纷中来，轻则影响学生学业，重测危害学生身心健康，各高校一定要重视校园贷预防对策。基于此，本文简要研究了高校大学生校园贷现状及预防对策。

简介：新课标要求物理教学要全面提高学生的整体素质。为此在高中物理教学中要根据中学生情感丰富、思维活跃、有强烈的求知欲的特点，恰当运用教学方法，充分发挥学生的学习主动性，激发学生的学习兴趣，使学生由“要我学”改为“我要学”，从而学好物理。

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简介：摘要：教育理念随着时代的发展而发生变化，虽然在考试制度的影响下，学生的分数不可忽视，但是同样也不能不重视学生的综合能力。生物作为高中时期学生必须要学习的一门课程，能教给学生很多和自然界生物相关的科学文化知识，如何上一堂有意义的高中生物课就显得十分重要。在此大背景下，本文将从问题、意义和策略三方面入手，深入的分析如何在高中生物课堂上有效提升学生的质疑能力。

简介：摘要：在学生的成长过程中，学校教育和家庭教育是两种最重要的教育形式，在学生行为习惯的养成过程中都发挥着重要的作用。当今社会是一个竞争激烈的时代，很多用人单位不仅注重人才的专业知识和能力，同时也越来越注重人才的行为习惯和道德品质。在传统的教育教学中，学校和教师都将学生的成绩放到了最重要的位置上，忽视了学生内在素质和行为习惯的培养，不能促进学生全面的发展。而今随着素质教育的快速发展，学校教育也要重视学生行为习惯的培养，加强学校与家庭的协作，形成教育的合力，共同为学生良好的行为习惯培养提供助力。

简介：摘要：在小学阶段，教师尤其要注意学生各方面的成长，在小学数学课堂中，除了要注意学生的知识能力储备以外，也要注意培养学生的核心思维，提高学生的运算能力，让学生保持对学习的热情。但是，现在小学生的运算能力现状很不尽如人意，令人担忧，教师在这方面必须引起重视，从学生的问题入手去帮助学生解决数学运算难的问题，促进学生的成长。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学五年级学生数学简便运算能力的策略研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要随着信息技术的发展，信息化逐渐渗透进入教育行业，使得高校的思想政治教育模式逐渐发生变化，学生可以通过网络接收到各种各样的信息。这不仅使得对学生进行思想政治教育带来了便利，同时也给带来了挑战。所以，在信息化条件下，我们应当对如何开展高职学生思想政治教育进行思考分析。下文，笔者分析了高职学生思想政治教育的特点，教育信息化背景下如何进行思想政治教育的策略进行探讨。