简介:摘要:小学生是我国基础教育培养服务的对象,这个群体成长健康与否直接关系到义务教育初中高中人才发展,对于社会进步国家强盛与其个人发展而言均具有重要意义。本文将通过沙盘心理技术研究来分析其在小学生心理服务中应用,力求促进小学生个人健康成长。
简介:摘要目的探讨循证护理在急性心肌梗死伴心律失常护理中的临床价值。方法将患者随机分为研究组167例与对照组166例,给予对照组常规护理,研究组在对照组护理基础上给予循证护理。观察两组患者护理后的心功能Ⅰ、Ⅱ级的比率、心率失常复发率及护理满意度情况。结果护理后,研究组的心功能Ⅰ、Ⅱ级的比率高于对照组,心率失常复发率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组的护理满意度为100%,显著高于对照组的54.22%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予急性心肌梗死伴心律失常患者循证护理,可有效改善患者心功能,提高护理满意度,护理效果较满意,值得推广使用。