简介:摘要: 在大部分人的通俗认知概念里,语文就是教育一个人怎么说话、怎么做事,通过他的行为体现出受教育程度的高低。因此,一个人成长为全面型综合人才,语文的教育就是根基之一,实行激励 教育助力 语文基础学习,并在此基础上进行多维度拓展,才能提升语文教学的质量,帮助学生成长为全面人才,也为社会环境建设做出教育贡献。
简介:摘要:新课标要求,中职语文的课程目标是学生 通过 阅读与 欣赏 、表 达与 交流及 语文综 合实践 等活动 , 在 语言理解与运用 、思维发展与提升 、审美发现与鉴赏 、文化传承与参与几个方面都获得持续发展 ,自觉弘扬社会主义核心价值观 ,坚定文化自信 ,树立正确的人生理想 ,涵养职业精神 ,为适应个人终身发展和社 会 发 展 需 要 提供 支 撑 。而现阶段中等职业学校学生自我意识、独立意识不断加强,相对于普高生而言,他们又直接面临对未来职业的选择,正处于人生观、价值观形成的关键时期。因此,在中职语文教学中注重学生价值观的引领,对提高学生综合职业能力、促进学生人生价值实现具有十分重要的意义。
简介:摘要:在英语教学中写作占据了很重要的一部分,但是却没有得到足够的重视,现在的高中英语写作教学很大一部分老师就只是让学生被范文,背句子。忽视了学生自己的创作,老师总是认为只要在你考试中英语写作能够得高分就可以了,这样的教学模式根本不会提高学生的能力,最后培养出来的可能只是一群只知道套话的学生,现在的社会这样的学生只会被淘汰。所以需要改变这种现状,读后续写就是一种很有效的方式,这种方法是让学生们在阅读之后让学生按照原文章的格式和内容进行续写文章。
简介:摘要目的探讨肺硬化性肺泡细胞瘤的术中冷冻病理学特点。方法回顾性分析2016年10月至2019年6月扬州大学附属医院收治的4例肺硬化性肺泡细胞瘤患者的临床病理资料,分析冷冻切片镜下特点,并复习相关文献。结果4例患者冷冻切片中,1例为肺泡上皮不典型增生,3例组织学形态以实性区为主,肿瘤边界清楚。肿瘤由立方形细胞和圆形间质细胞构成,组织构象多变,包括乳头状区、实性区、血管瘤样区、硬化区。4例患者均诊断为肺硬化性肺泡细胞瘤,2例为肺泡上皮伴不典型增生。结论肺硬化性肺泡细胞瘤术中冷冻切片病理诊断困难,可通过观察肿瘤边界、组织构象及细胞成分进一步鉴别。