简介：摘要目的探讨基于成果导向教育(outcome-based education, OBE)理念的理实一体化教学方法在消化系统见习教学中的应用效果。方法2021年11至12月选取滨州医学院2018级五年制临床医学专业本科生134人为研究对象，他们均在滨州医学院附属医院消化科进行见习。依据班级分为两组，其中试验组64人，对照组70人。在消化道出血章节，试验组采用基于OBE理念的理实一体化教学方法授课，对照组采用集体理论授课联合临床见习授课的常规教学方法。两组学生在课程前后均进行综合考试，试验组在课后进行教学效果问卷调查，数据采用t检验分析。结果课后测试，试验组学生成绩(86.18±8.64)分高于对照组学生的(75.00±6.92)分，其中，理论知识成绩试验组学生(43.38±7.50)分高于对照组学生的(38.79±7.49)分，临床综合成绩试验组学生(42.79±6.6)分高于对照组学生的(36.21±7.78)分，差异均具有统计学意义(均P<0.05)。问卷调查结果显示，学生对教学设计、自我贡献、评价的评分分别为(3.30±0.55)、(3.11±0.62)、(3.20±0.59)分。结论基于OBE理念的理实一体化教学方法有助于医学生理论知识的掌握、临床综合能力的培养和学习的主动参与，在教学设计和评价方面也得到学生的认可。

简介：摘要炎症性肠病（inflammatory bowel disease，IBD）包括克罗恩病和溃疡性结肠炎，以慢性复发性肠炎为主要特征。其发病原因目前尚未完全明确，并且缺乏有效的靶向药物，治愈难度很大。蜂胶（propolis）是一种具有多种生物学活性及药理学功效的天然混合物。相关研究表明，富含多酚的蜂胶提取物表现出显著的抗炎作用，可能是通过调节关键炎症介质的产生来阻断炎性反应。所以蜂胶有望成为治疗IBD的新型治疗药物，本文将阐述蜂胶在IBD中的相关作用机制及治疗策略。

简介：摘要MARCH（membrane-associated RING-CH fingerprotein）家族是在21世纪初发现的一类E3泛素连接酶，有11个家族成员，在生物体内通过对底物蛋白进行泛素化修饰从而发挥多种调控作用。膜相关RING-CH蛋白2（membrane-associated RING-CH protein Ⅱ），简称MARCH2，常见的靶点有转铁蛋白受体（transferrin receptor，TfR）、突触融合蛋白6（syntaxin 6，STX-6）、CD86（B7-2）、人DLG1（discs large tumour suppressor）和囊性纤维跨膜传导调节因子（cystic fibrosis transmembrane conductance regulator，CFTR）以及β2肾上腺素能受体（β2-adrenergic receptors，β2-AR），在病毒免疫逃避、肿瘤发生及激动剂脱敏等方面发挥着作用。其主要通过泛素化修饰在哺乳动物的蛋白修饰及泛素化降解过程，发挥着举足轻重的作用，尤其是调控细胞内囊泡运输的蛋白及表面受体。但目前对MARCH2的功能研究仍有许多空白之处尚待填补。本文就MARCH2的起源、结构及功能进行阐述，为后续基础及临床研究提供一定的依据。

简介：摘要结直肠锯齿状腺癌（serrated adenocarcinoma，SAC）作为大肠癌的一种特殊临床类型，因其癌变途径的特殊性，检测以及较差的治疗反应和预后逐渐引起众多研究者的兴趣。其产生的途径主要为“锯齿状通路”途径，锯齿状通路途径以BRAF突变、微卫星体不稳定（microsatellite instability，MSI））和CpG岛的甲基化（CpG island methylator phenotype，CIMP）为特征。由于特殊的形态和内镜特征及特殊的发生部位，在结肠镜检查时很容易漏诊，甚至病理评估时也极易被忽视，临床确诊时往往已处于进展期，患者预后差，生存率低。本文针对锯齿状结直肠腺癌流行病学、危险因素、临床特征、病理学特征、分子特征等作一综述。

简介：摘要膜相关环状蛋白家族（membrane associated RING-CH，MARCH）是一类含有环指结构域的E3泛素化连接酶，MARCH1是其成员之一。早期研究认为MARCH1主要通过泛素化主要组织相容性复合体Ⅱ和CD86影响抗原提呈过程，新近研究发现除在免疫系统中的重要作用外，MARCH1在肿瘤的发生发展中也扮演重要角色。研究报道MARCH1在卵巢癌、肝癌中作为癌基因促进肿瘤的恶性生物学行为，但在膀胱癌中MARCH1作为miR-653的下游靶点发挥抑癌作用，可见在不同肿瘤中MARCH1的作用不尽相同。此外，MARCH1参与人类免疫缺陷病毒、多器官功能障碍综合征、糖尿病等疾病的进展也有少量报道。

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简介：【摘要】综合实践活动课程是基本理论和生活实践相结合的产物，可以充分调动小学生的学习积极性和动手能力。教师根据要求制定完善的课程设计和安排，使整体安排符合小学生本身生活实际，提高授课效率和学生们的学习效率。通过实践活动培养学生们的创新能力和逻辑思维能力也将成为这类课程的重要目标。本文主要针对综合实践活动中学生的合作能力在小学课程中的应用和教师在其中应发挥的作用进行了具体分析。

简介：

简介：随着市场经济的建立和人们理财意识的增强，会计信忠对现代经济的意义，尤其对会计信息市场供给与需求主体的分析，为供求双方矛盾的解决提供了现实的意义。要解决信息供给和需求的矛盾，必须由政府和市场共同作用和协调。