简介：摘要以社会经济发展和现代医学模式转变为背景，从医患沟通能有助于深入了解病情、做出准确诊断、改善医患关系、减少医疗纠纷等方面，阐述了提高医学生医患沟通能力的重要性；并通过分析目前国内外医患沟通教学的现状和存在的问题，提出从培养专业化沟通技能、组建多学科师资团队、采取多元化授课形式、制定系统化考评体系4个方面加强医学生医患沟通能力培养的建议。

简介：摘要：对学生自主学习能力的提升是小学语文教学的重要内容，这不仅有助于学生对语文知识的理解和掌握，更重要的是可以帮助学生养成良好的学习习惯，提高学生对语文学习的兴趣，是学生学科素养和思维能力能否提高的关键。

简介：

简介：摘要：教育家叶圣陶先生说 :“教育就是养成习惯。”实践证明，学习习惯的质量直接影响学生的学习效果。学习习惯有一种无形的力量，可以鼓励学生积极探索所学。培养学生良好的学习习惯关系到他们的一生。因此，教师应注重培养学生良好的学习习惯。那么，在小学语文教学中，教师应该如何培养学生良好的学习习惯呢？

简介：摘要：英语学科教学根本目标是培养学生运用英语语言传递交流信息的能力，那么培养学生英语口语能力就成为了一项极为关键的工作。具体到初中阶段英语学科教学过程中，各任课教师可以基于科学研究而借助小组合作策略着力培养学生们的英语口语能力，促使学生英语口语能力步步提升到较高水平，以备他们将来顺利进行英语交际，达到既定目的。

简介：【摘要】微课是随着网络时代应运而生的一种教学方式,近年来微课已经成为许多教师重要的教学方式,可以针对性的进行课后辅导和知识补充拓展,提高学生的学习自觉性.如何提高低年级学生在数学学习中的自主能力也成为众多教师教学过程中不断反思和思考的问题。

简介：摘要：近年来教育事业的不断优化和改革，核心素养成为教育热词，其是归纳不同学科的内涵所拟定出来的指导方向，是对学生更高的要求，也是对教学更高的要求。在高中语文课堂教学中，要重视学生核心素养的培养，提高学生的语文素养，增强教学的有效性。本文首先说明语文核心素养的定义，其次分析如何高中语文课堂教学中培养学生的核心素养。

简介：摘要 :创造思维对于学生的发展来说至关重要，学生在成长与学习过程中想象力越丰富，越有可能创造出新奇的事物，富有创造性，提出具有意义的设想。学生在学习舞蹈过程中可以通过舞蹈的组合、创造以及欣赏保证自身的思想意识得到提升，强化全方位的训练，丰富自身的想象力，提高创造性技能与创造性思维，获得全新的发展活力，实现全方面的发展。本文从中职舞蹈教学中学生创造力培养的必要性入手，就中职舞蹈教学中学生创新能力的培养策略进行了分析。

简介：摘要：数学在初中教学体系中具有重要地位，数学教学的目的在于培养学生直观想象、数据分析、逻辑推理等数学核心素养。但就初中数学教学现状来说，无论是教材内容还是教师教学方式，都只重视学生数学实践操作能力的培养，能够重视学生逻辑思维能力培养的数学教学活动逐渐减少。逻辑思维作为数学核心素养中的重要内容，初中数学教师应转变教学方式，实施可以锻炼学生逻辑思维能力的有效策略。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策提出了一些建议，仅供参考。

简介：　　摘要：初中信息技术课必须要树立培养学生信息素养的理念，通过提高认识，积极构建主流信息文化，在潜移默化中发展和提高学生的信息素养，让学生掌握获取信息的基本工具和方法，为学生以后的发展打下良好的学习基础。

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