简介:摘要《再见了,亲人》是一篇老题材的课文,但陈老师的教法却让人耳目一新。没有像往日做课的老师那样直入课题,剖析亲人的含义。而是话锋一转,从课文中挑出一些字词句段让学生读读,看似与课的设计牵连不大,但细心一辨,你会发现文中的关键词句已于不动声色中浅藏其中。
简介:摘要:目的:研究基于临床护理路径的任务引领教学法在儿科护理教学中的应用价值。方法:选择2022年2月至2022年12月期间的40名儿科护理实习生,按照随机数字表法分组,对照组(n=20)实施常规护理带教,观察组(n=20)实施基于临床护理路径的任务引领教学法进行护理带教,比较两组护理实习生的理论考核、操作考核以及实习生满意度评分;带教满意度。结果:观察组护理实习生的理论考核、操作考核以及实习生满意度评分高于对照组(P<0.05);观察组带教满意度高于对照组(P<0.05)。结论:儿科护理教学中应用基于临床护理路径的任务引领教学法进行带教,可提升护理带教效果,应用价值高,值得推广。
简介:【摘要】目的:研究老年人高血压及糖尿病社区健康管理与护理对策。方法 :2023年4月到2024年4月间开展本次对比实验。纳入实验样本均是我社区罹患高血压与糖尿病的老年患者(共计100例),所有参与者进行双盲随机法分成对照组与观察组,各组纳入50例患者,将相关数据予以统计分析作为此次研究价值的参考依据。结果:观察组效果较为理想且可实施性能较高,考察各项指标评分均显优,较另一组(P<0.05)实验数据有价值体现。结论:在社区卫生院治疗的老年高血压与糖尿病患者实施有效的健康管理护理,可有效控制患者血压与血糖水平,倡导在临床护理中广泛应用和推广。
简介:摘要 目的 采取分组对比实验原则,深入探究加强健康管理服务在高血压老年人护理中依从性的干预效果,并提供相关参考数据。方法 取2022年-2023年间我院60例老年高血压患者作为研究对象,将其纳入两组分别实施不同护理管理干预方案,后记录各组统计数据,从而判定临床效果。结果 实验组整体依从率高达93.33%(28/30)(详见文中结果2数据),明显高于对照组,组间P值已达到<0.05的统计学标准。结论 进一步加强健康管理服务在老年高血压患者护理中的开展与实施,可提升其对自身疾病的认知度,强化其遵医行为,从而改善患者生活质量,实现提升整体管理效率的最终目标。
简介:摘要目的探讨复合保温护理措施在腹腔镜全子宫切除术患者手术室护理中应用的效果。方法采用便利抽样方法,选取2019年2月—2020年2月在南京医科大学附属淮安第一医院行腹腔镜全子宫切除术的80例患者为研究对象。按入院时间先后分为对照组和观察组,对照组40例患者采用常规手术室护理,观察组40例患者在此基础上采用复合保温护理,比较两组患者术中体温、拔管时间、麻醉复苏时间和不良反应发生情况。结果观察组术中体温为(36.59±0.23)℃,高于对照组的(35.61±0.21)℃,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组拔管时间及麻醉复苏时间分别为(27.05±6.14)、(25.15±6.08)min,均短于对照组的(36.46±6.59)、(33.86±6.24)min,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组患者寒战、躁动发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用复合保温护理措施有助于改善腹腔镜全子宫切除术患者手术过程中的体温,促进术后苏醒,减少不良反应发生。