简介：摘要：随着素质教育理念的不断开展，我国教育的形式有了很大的变化，家长与驾驶更加注重人们综合性的发展。近年来小学科学的教育受到了人们高度的重视，该门课程主要就是让学生通过掌握一些有关的知识对生活中以及大自然的现象做进一步认识，不仅可以让学生对世界有更深入的认识，也能丰富学生的知识量，对于学生以后的发展有很重要的影响，实验室这门课程中比较关键的一个部分，需要学生通过实际的实验操作来对知识做进一步的认识，可以有效锻炼学生的观察、动手、实验能力，而且创新想象的精神也能得到提升。本文针对小学六年级科学实验教学中出现的问题以及考核标准化的有效策略进行了分析。

简介：摘要：本文指出了实景教学法的优势和特点，阐述了高职旅游专业中开展实景教学的重要性，可以帮助学生更快地融入新的实习岗位，提高学生的自我管理能力，突破模拟训练的瓶颈。分析了高职院校实施旅游实景教学的对策，应将实景教学与传统教学相结合，让学生发挥自己的主动性，收集有关风景名胜区的旅游资料，了解景区的历史变迁和地位，培养学生的良好专业素养，为改善旅游实景教学提供可靠的参考。

简介：摘要：课堂是学生学习知识的主要场所，高效课堂是教师主要思考的问题。在数学知识的讲授中，教师应该注重提高课堂的效率。基于此，本篇文章对小学数学高效课堂的构建之策进行研究，以供参考。

简介：内容摘要英语越来越受到人们的重视，英语教学的地位在职专的教学中越显突出。本文笔者根据职专学生的特点，从不同角度分别论述了在英语实际教学过程中遇到的问题以及在解决问题过程中使用的方法。

简介：教材是重要的课程资源,是课堂教学的载体。在教学实践中,二度开发教材已经成为教师必备的基本功,不管是在日常的教学中,还是在公开课上,教师都会有意无意地对原有教材进行处理。对教材不同的处理方式,呈现出不同的课堂教学效果。那么,对教材的处理应当基于怎样的价值追求呢？是追求外显的功能——掌握知识、形成技能,还是追求内在的价值——让学生的数学思维得到真正的发展？

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简介：摘要：随着教育事业的不断发展，小学英语教学正面临全面的发展。作为小学教育教学中的重要组成，传统小学英语教学已经无法满足学生学习发展的需求。因此，在新课改背景下，要求小学英语教学转变教学观念，结合有效的策略来提升小学英语课堂教学质量，进而提升学生的学习有效性。基于此，本文针对小学英语课堂教学有效策略进行探究。

简介：摘要：文章首先分析了初中美术教学现状，然后在此基础上从翻转课堂在美术课前教学中的应用、翻转课堂在美术课上教学中的应用、翻转课堂在美术课后教学中的应用三方面论述了翻转课堂在初中美术教学中的应用。

简介：摘要：随着社会的不断发展和教育观念的更新，新课程改革在中国教育领域如火如荼地展开，涉及到各个学科领域，其中包括小学体育与健康教育。本文旨在探讨新课改背景下小学体育与健康教学的重要性、设计实施的策略及方法以及新趋势，以期为从事小学教育工作的教师和决策者提供参考。

简介：摘要

简介：摘要初中数学课堂的教学导入对于提高课堂教学效率，提高学生的学习积极性是很有帮助的，如何有效的进行教学课堂导入也成为急需解决的问题，需要教育者不断进行探索和研究。随着科学技术和社会经济的发展，也带动了教育事业的不断发展，新课标的改革逐渐深入，而数学课堂作为培养学生数学思维和创新性思维的最主要场所，提高课堂教学的有效性是很重要的，因此，教师要不断完善教学方式，倡导学生进行探究学习。

简介：摘要：古诗词是一项促进学生情感变化、培育学生人文精神的教学内容。在语文教材中，古诗词所占教材的比例也越来越大。小学生的认知能力有限，不能很好地理解古诗词中的情感。这也是古诗词在小学教学中存在的一个问题。针对这种情况，教师可以采用多媒体教学，用图文并茂的方式，加深学生对古诗词的理解，激发学生的学习兴趣。

简介：【摘要】合作学习既是栽培小学生的团队精神，也是提高他们学习效率的重要方式。小学语文阅读教学中开展合作学习活动，这是对传统教育方式的有益补充，真正体现了生本教育理念，有利于激活学生的学习主动性与积极性，培育阅读兴趣。因此，本文结合合作学习在小学语文阅读教学中的应用意义，从提高合作学习效率、丰富合作学习体验、渗透合作学习方法三个方面提出具体教学应用策略，期望能对提升阅读教学有效性，强化语文核心素养教育而有所启示。

简介：摘要：如今信息技术在生活中频繁应用，很多岗位对于招聘人才的信息技术能力也有所要求。本篇文章基于小学生信息技术教学中培养学生信息素养进行研究。小学阶段和其他阶段的信息技术教学有所不同。小学生年龄比较小，小学生的基础知识和思维能力受限，所以小学生在学习信息技术知识是有一部分的认知困难，需要对培养小学生的信息素养具体分析。

简介：摘要:随着阅读教学方法的增多，大多数的小学语文教师逐渐展开对阅读教学方式的研究，思维导图就应运而生，这是因为思维导图能够为学生们呈现出众多个知识的之间的逻辑关系，从这些逻辑关系之中，学生们能够建立起整体性的认知，而思维导图在小学语文深度阅读之中发挥着巨大的作用，本人通过对思维导图在小学语文深度阅读教学之中的应用，对思维导图在小学语文深度阅读之中的运用策略展开仔细的分析与深入的研究，旨在为思维导图与小学语文深度阅读等方面的研究提供建设性的意见以及建议

简介：摘要：随着教育改革的推进，学科教学的重要目标在于培养学生的核心素养，英语教学同是如此。初中英语是初中阶段重要的学科之一，在学生接受英语教育的全过程中，具有承上启下的重要作用。将核心素养的培养贯穿在英语课堂教学的始终，培养学生的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力，提升英语课堂教学效率，真正提升学生的英语能力，并为将来英语的实践奠定基础。本文分析初中英语课堂教学中存在的问题，提出了基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学的具体措施。

简介：摘要：在核心素养导向下的课堂教学中，教师改变以往的教学方式，同时创建以生为本的课堂，充分发挥出每一个学生的主观能动性，指引其开展自主学习，强化他们的核心素养。基于此，教师要结合英语这门语言学科的特点，运用丰富多样的教学手段，增强学生实践技能与水平，让学生提高语言感知能力，锻炼口语交际技能，逐步提升对英语语法语感的掌握能力。通过创新英语阅读教学活动，激发学生的实践探索兴趣，使学生在阅读学习过程中增强对英语语言的探究挖掘能力，深入掌握阅读学习方式方法，提高学生整体阅读水平，全面培养英语学科核心素养。

简介：初中数学是一门基础学科,也是一门工具学科。教师要不断营造良好的教学情境,增强初中生积极参与数学课堂活动的意识,提高学生学习数学的积极性,点燃学生的探究激情,发挥学生的自主学习合作探究的作用,让课堂教学彰显数学魅力。

简介：【摘要】兴趣是学习活动高效展开的有效动力。开展初中美术教学也需要格外强调学生学习兴趣的激发。受到诸多因素的干扰，当前初中美术教学中学生严重缺乏学习兴趣。本文就此展开详细的探讨，就影响学生美术学习兴趣的因素进行了探讨，分析了激发初中学生美术学习兴趣的重要举措，希望对优化教学质量有帮助。