简介：摘要新型冠状病毒肺炎疫情暴发以来，全国上下开展了一场史无前例的抗疫阻击战。本文阐述了广东驰援湖北洪湖市医疗队在党中央、各级政府关于疫情防控的决策部署下，结合当地实际情况，迅速制定出有针对性的抗疫行动方案，并通过切实实施防控举措，取得了较好的成效，形成了"政府统筹、专家主导、数据支撑、全民参与"的新冠肺炎防控洪湖模式，以期为我国县级城市提供切实可行的疫情防控参考。

简介：摘要以培养学生核心素养为根本目标的中学语文教学改革活动，要求语文教师要尽快创新教学思路与教学方法，结合语文学科的教学特征以及中学生的发展规律，制定合理的教学计划，围绕培养核心素养的主要内容，通过创新、实践与探索，打造全新的、富有魅力的语文课堂。

简介：摘要：现代控制理论是自动化专业的核心课程，由于这门课程理论性比较强，且知识具有抽象性的特点，但是国家的发展需要这些应用型人才，因此各高校必须要以培养应用型人才为目标，对现代控制理论进行教学改革，本文主要针对这门课程的理论教材的选择、教学内容该如何设置和学期末的成绩该如何评定，这三个方面进行分析，希望可以通过此次的分析实践提升这门课程的教学质量，可以帮助同学们提升学习的成绩，以及为国家培养出更多的应用型人才。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的变化，我国的教育模式稍显落后，与国家和社会的发展进程并不一致，为此我们决定在学校教育中实施素质教育改革，希望能够通过改变教学目标和教学模式，实现小学语文高效课堂的构建。素质教育中提出了核心素养的理念，要就是说在开展素质教育的过程中，教师可以将核心素养的理念作为教学的基础和前提，着重培养学生的思维能力、表达能力以及理解能力等，并在教学的过程中融入多元化的教学手段，研究先进的教学方法，将高效语文课堂的构建作为素质教育的主要形式。基于此，下文我们根据小学语文高效课堂的构建进行主要论述，从而帮助学生更好的发展。

简介：摘 要：本文依托教学实例的构建，深入探索小学英语思辨性写作教学的实施策略。主张首先构建思辨基石，着重培养学生的批判性思维能力；随后，通过掌握语言结构与练习思辨性写作技巧，提升学生的写作能力。为实现这一目标，我们提出了一条清晰的路径：首先，教师应明确写作目标，并指导学生搭建写作框架，同时提供多样化的阅读材料，以丰富其写作资源与灵感。其次，教学应从基础语法与句型结构入手，循序渐进地引导学生掌握更为复杂多样的表达方式，并通过具体的写作实践，教会他们如何有效运用语言工具进行思辨性阐述。最后，评价环节应聚焦于内容的逻辑性与表达的准确性，鼓励学生进行自我反思与修正，从而精准掌握思辨性写作的要领。

简介：摘要：在小学数学教学中，良好的学习评价是有效衡量学生学习成效的重要措施。多元化评价对学生数学学习具有有效引导、激励、判定作用，对激发学生学习兴趣、实现学生身心健康发展也有重要价值。虽然我国小学数学课程评价发展相对成熟，但是仍旧存在一些问题。部分教师选取传统教学方案进行教学，未能认识到学生创新发展以及认知能力培育的重要性。小学数学属于动态化学习过程，其中包含较多变数，在此过程中学生会获取较多信息，教师单方面采用单一的评价方式难以获得良好的教学成效。

简介：摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出，立德树人是高校教学工作的中心任务，要将人的发展作为教育价值的起点和终点。在立德树人教育理念指导下，高职院校要积极开展课程思政建设，将思想政治教育工作融入全部课程教学活动，使思政教育与专业课程教学有效融合，达到最佳育人效果。高等数学课程教师要积极探索课程思政融入的有效途径，构建全方位、全过程的数学课程育人体系，全面推进高等数学教学改革发展。

简介：摘要：“互联网+”就像一场风暴，在极短时间内席卷了整个社会，对人们的工作方式和生活模式造成了巨大影响，并在将来的发展当中孕育出无限的可能。而“互联网+”与教育的融合，更是逐渐演变出一种全新的教育模式。基于此，本文通过对“互联网+”和教育的融合进行了深刻分析，旨在创新教学内容，改革教学模式，让单一的教学模式变得更加多元化，进而构建出一套全新的教学体系，全面提升高校课程教学质量。

简介：摘要：入学准备是幼儿园教育的重要组成部分，它不仅关系到幼儿的综合素质发展，也直接影响到幼儿的学习和生活质量。而幼儿园一日生活课程作为入学准备的重要内容之一，对于幼儿的身心发展具有重要作用。然而，要实现高质量的入学准备，需要有高素质的教师队伍来支持和推动。因此，本论文将从入学准备的视角出发，以幼儿园一日生活课程实践为例，探讨如何通过课程实践来助力教师队伍的高质量发展。

简介：摘 要: 自中国教育开始兴起以来，思想政治的教育就一直是重中之重。我国自小学开始就设立了《道德与法治》课程，开始对学生进行思想政治教育，并且随着年级的增长，一直到高校思想政治教育的内容也在不断的深入。随着时代的发展变化，高校的思想政治教育工作也应随之做出改变。而我国目前各大高校思政教育的目的就是通过文化理论与课堂实践结合的方式，来培养青年学生的价值观。因此，本文就高校创新与实践教育中课程思政有效融合的这一问题进行探究。

简介：摘要英语本身就是一门全球化的语言，掌握必要的英语知识内容以及英语应用技能，是帮助学生能够打好坚实的英语知识基础，以便学生能够适应当前社会发展需求的重要内容。在初中英语教学过程中，教师要根据初中生的学习能力和性格特点积极开展情境创设教学方式，才能够有效地激发学生学习英语的兴趣，活跃课堂氛围，才能提高初中牛津英语教学质量，并且能够在一定程度上推动学生的全面发展，对培养适应社会以及时代发展需求的全面性人才有重要帮助。

简介：摘要：培养学生的学科核心素养需要师生共同努力，共同进步来完成的。化学教师应该开展"以素质为本"的高效化学课堂。化学教师通过创新教学方式，转换教学理念，对化学知识点进行整合，在经过化学实践教学，丰富学生化学知识，强化学生化学能力，拓展学生思维开发，能帮助学生有效的提升自身核心素养，促进学生全面发展。

简介：摘要：在现如今时代背景下，人们对于幼儿教育越来越重视，幼儿教育已经成为教育领域的重要组成部分，在幼儿的一生成长当中存在着非常重要的基础性作用价值。创意美术的实践活动改变了传统的教学方式，可以更大程度地吸引幼儿的注意力，进而使幼儿园的教学理念和教学模式实现变革。本文通过分析幼儿创意美术教学意义，围绕幼儿教育中创意美术的开展形式展开分析和探究。

简介：摘要：《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》为科学衔接指明了方向。在幼儿园，是始终遵循儿童身心发展规律，坚持以游戏为幼儿的基本活动，为幼儿全民发展做好充分准备。而规则游戏对幼儿认知和社会性发展有着重要的价值和意义。在这里主要讲幼儿园可以通过规则游戏的有效实施来进行幼小衔接，促进幼儿身心、动作、认知、思维和社会性等发展，让幼儿顺利的实现从幼儿园到小学的过渡。

简介：

简介：摘要：近年来，在社会经济水平不断提升下，我国增加房屋建筑工程数量逐渐增加，为我国建筑行业发展带来机遇。我国房屋建筑工程具有复杂性和大型化特征，因此对于建筑工程施工提出严格的要求，监理单位在工程质量管理工作中发挥着重要的作用，基于此，分析了房屋建筑工程监理单位项目质量管理工作，提出针对性的管理措施，对实际工作提供参考。

简介：摘要：在当前教育背景下，小学数学教学不再局限于传统的课本知识传授，而是逐渐转向生活实践的引领，以激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和问题解决能力。这种教学策略的转变，旨在将抽象的数学概念与现实生活相结合，使学生在实际操作中理解和应用数学，从而实现深度学习。本文将探讨如何在小学数学教学中实施生活实践引领的策略，以提高教学效果。

简介：摘要：随着新课程改革的推进,各学科的改革教育也如火如荼地开展起来。写作是语文学科的重中之重。写作教学的成功是语文教学改革成功的标志。小学生自我认知能力差,又缺乏生活经验,写作文时常常缺乏内容和想象,语言不连贯,与真实生活相差甚远。这对小学语文教师的写作教学造成了一定的困难。情感源于生活,写作素材也来源于生活。将小学语文写作教学模式生活化是新课改对每一位小学教师的基本要求和热切期望。本文着重介绍如何将小学语文写作与生活有机结合。

简介：摘要：幼儿园的一日生活是以游戏为基本活动，让幼儿通过游戏来学习知识，在游戏中健康成长。区域活动的设置是自由、开放的，孩子可以根据自己的喜好选择相应的区域活动，丰富的环境为孩子提供了探索、交往、合作的机会，使孩子的欲望得到满足，并且从中能体现幼儿的自主性、教育性、发挥内在潜能的一种活动，也是教师可以在最大限度的空间和时间上对幼儿进行观察，发现，因材施教的一个最佳时机。在区域游戏中，教师常常困惑于如何使每个幼儿都能积极的参与到活动中来，并能发挥出自己最大的潜能。维果茨基提出的“最近发展区”理论，首先可以帮助教师分析在区域游戏中每个幼儿的发展现状及问题，然后针对存在个体差异的幼儿，设定适宜的活动目标，采取有效的教学策略，从而提供适合每个幼儿发展的教育。本文将以“益智区”案例观察法为切入点，深入分析在不同教育目标下的这一理论对幼儿发展水平的帮助和启示。

简介：摘要：新课标改革为义务教育改革创新指明了方向，明确了当前义务教育教学的核心任务和教育目标。综合与实践课程是新课标改革中对义务教育教学内容新的标准要求。通过学生数学综合与实践课程的应用，在提升学生数学综合素养的同时，对于学生学会利用数理知识解决实际的数学实际问题，提升学生综合素养水平意义重大。本文基于新课标下小学数学综合与实践课程的特点分析，深刻总结了新课标下小学数学综合与实践课程教学问题，从而针对性的提出小学数学综合与实践应用创新的可行性建议对策。