简介：

简介：[摘要]：数学建模课程的优化理论，排队论，回归模型和模拟建模都需要借助数学软件来实现，从理论模型到软件实现的过程，需要学生具备扎实的编程能力和抽象思维方式。本论文通过数学建模课程的具体实例“蒙提霍尔问题”和“牛顿迭代”，来阐述流程化编程方法和授课思路，以及图形化的教学方法，使学生更容易理解流程，掌握建模理论，编写程序，提高学生处理实际建模问题的能力。

简介：摘要：这些年我国信息技术发展速度较快，促使微课被广泛应用到教育领域中来，对小学语文教学形式产生积极影响。当教师在小学语文教学中应用微课教学时，可以结合学生学习需求设计微课教学应用模式，设计多种教学措施，增强语文教学趣味性，使得学生在探索学习语文知识点中全面增强语文综合素质，切实发挥出微课教学在小学语文教学中的作用。

简介：摘要：这些年我国信息技术发展速度较快，促使微课被广泛应用到教育领域中来，对小学语文教学形式产生积极影响。当教师在小学语文教学中应用微课教学时，可以结合学生学习需求设计微课教学应用模式，设计多种教学措施，增强语文教学趣味性，使得学生在探索学习语文知识点中全面增强语文综合素质，切实发挥出微课教学在小学语文教学中的作用。

简介：摘要：新课程改革背景下，在小学数学课堂上融入有效教学模式，在情境之中引导学生学习相关知识对于小学生学习效率的提升具有非常重要的作用。本文就小学数学课程有效教学提升问题进行了论述、

简介：摘要：游戏教学是幼儿园数学集体教学活动中一种有效的教学方法，它能激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的数学思维和能力，促进幼儿的全面发展。本文从游戏教学的原则、存在的问题和对策三个方面，探讨了幼儿园数学集体教学活动中游戏教学的实施策略，旨在为幼儿园数学教师提供一些理论和实践的参考。

简介：摘要：语文是和人们日常生活息息相关的学科，语文能够提升学生的思维深度，增加学生的精神内涵，提升其理解能力，我国经过五千年的悠久发展积累了很多文化瑰宝，很多知识是来源于生活中，因此将小学语文的教学和生活联系起来，学生更容易学习接受。所谓生活化教学就是增加教学实践，将教学活动设置到日常的生活中，激发学生的参与感，在这个学习过程中学生能获得更好的体验，教师要以课堂教学为基础进行拓展，紧密联系生活实际，丰富课堂教学内容提升教学质量。

简介：摘要：识字对于小学生至关重要，认识更多的汉字能够使学生在语言方面得到很大程度的提高，同时能够提升学生在语言方面的表达能力。汉字对于小学生来说是枯燥无味的，往往因为这个原因，很多学生的语文成绩都不理想。小学生对所有的新鲜事物并不能保持持久的喜欢。那么，在识字方面老师就应该想更多的方法，让汉字变得有趣，让小学生能够对汉字产生喜欢。

简介：摘要：随着我国教育体制改革的不断深入，人们越来越重视素质教育，特别是中学诗歌的教学，在全面提高学生的综合素质方面发挥着重要作用。然而，由于传统的教学方式，在中学语文诗歌教学中，音乐情感教育并没有很好地融入其中，从而无法使其充分发挥其应有的作用。因此，文章从情感教育的问题等方面进行了归纳，并提出了相应的对策。以期对教师进行经典诗歌教学，促进学生全面素质的提升。

简介：摘要：近年来，我国经济建设发展非常迅速，推动我国各行业的不断进步，为我国基础建设贡献力量，随着新课改的持续深入，各种先进的教学方式被积极应用到课堂教学当中,初中时期是学生成长发育的关键时期，通过进行体育学习，有利于强身健体，让学生形成良好心理素养，健康茁壮成长，取得全面发展。因此，初中体育教师要积极响应新课改号召，不断提高初中体育教学质量以及教学效率。

简介：【摘要】中职学校主要是基于市场人才需求，对学生进行职业化培训，为社会提供大量人才。可以说，中职学校为我国教育事业的发展做出了重大贡献，所以我们必须要重视中职教育。一直以来会计专业都是中职学校的重要专业，而且随着经济的发展，会计专业越来越受重视，但是现阶段中职会计专业的教学质量还有待提高，所以我们必须要采取相关措施来提高中职会计专业的教学质量与教学水平。

简介：摘要:在新课程改革政策背景下，小学数学教师结合学生的实际情况，对数学教学的模式进行动态性的优化与创新，在教学生活化以及课堂互动化等的方面做足功夫，此举的目的在于，让学生在生活之中感受数学，并且提升学生对数学知识的理解与领悟，笔者结合小学数学教学模式的现实情况，对小学数学教学模式的创新进行仔细的分析与研究，当然模式的创新始终围绕着学生展开，其作用在于提升小学数学教学的整体质量于层次。

简介：摘要：在推动教育改革深化的进程中，越来越多的家长和教师认识到了体育学科的重要性。因此学校要加强对体育教学的支持与重视，让学生在教师的指导下发展中身体育的意识，有效展开运动实践。篮球教学是体育教学中的重要组成部分，但当前仍有部分教师采用“填鸭式”的教学方法，在一定程度上影响了学生篮球水平的提升。教师应该积极地转变教学思路，将游戏充分地应用于小学体育篮球教学中，从而有效地调动学生的主观能动性，促进学生篮球水平的提升。

简介：摘要： 提升学生思维能力是小学数学教学中非常重要的教学目标，更是提高教学质量的关键，贯穿小学数学教学的全过程，本文结合小学数学中高段面积教学的实际，对提升学生思维能力的原则进行了探讨，并提出了提升小学生数学思维能力的常用方法。

简介：摘要：CBI主题教学是将语言教学活动与学术内容或主题内容融合在一起的教学理念。大学英语听力教学采用主题教学模式，课前确定主题内容，课堂围绕主题学习听力策略，课后扩展主题内容，有助于提高学生的英语听力学习。

简介：摘要：CBI主题教学是将语言教学活动与学术内容或主题内容融合在一起的教学理念。大学英语听力教学采用主题教学模式，课前确定主题内容，课堂围绕主题学习听力策略，课后扩展主题内容，有助于提高学生的英语听力学习。

简介：摘要： 改进教学方法，优化教学结构，提高教学效率，是我们每一个英语教师苦苦追求的目标。但有些教师在进行教学活动时，却过分追求课堂气氛的热闹形式和学生情感的浅层愉悦，结果真正有价值的东西却常常被忽视，从而导致课堂教学的低效，甚至无效。小学英语课堂教学受语言环境的限制，实际交流有很大局限性。教师如何在有限的课堂教学中产生点有所到、启有所发、导有所悟的教学效果呢？下面我将结合自己的教学实践来谈谈如何提高英语课堂教学的有效性。

简介：摘 要：初中数学教学中应用分层教学法，既对数学教师构建高效课堂有积极作用，也可以让教学有差异化特点。分层教学法与传统灌入式教学方式有明显不同，教学中教师需要以学生为主设计分层活动，这可以使学生差异得到尊重，也可以使教学更具针对性育人特点。基于此，本文主要对初中数学教学中分层教学法应用方式进行探究，仅供参考。

简介：摘要：在初中阶段，英语这门课程有着重要的价值，是学科教学中非常重要的一个内容。不过学生的发展情况以及学习情况都存在较大的差异，如果在教学的过程中采用同样的标准以及方法展开，那么会极大地影响教学效果，所以可以采用分层教学这种办法来有效提升初中英语教学效率，本文就此展开探讨，立足分层教学法视角，对初中英语教学策略进行探讨，以期能给初中英语教学提供一些借鉴。

简介：摘要：学生的情感体验因导入方式的不同而异，每一种导入方式都会带来独特的效果。如果没有良好的课堂导入，就会影响课堂教学质量。因此，在新课程标准下，如何做好小学语文课堂教学的有效导入，已成为广大一线教育工作者研究的重要课题之一。本文基于小学语文教学现状，分析了小学语文教学中课堂导入环节的意义及其应用策略，希望能够优化课堂教学。