简介:摘要:传统文化的教育培养并非一朝一夕所能完成的,而是需要在学生成长过程中不断进行潜移默化的思想影响,从而达到逐步深入人心的教育目的。英语作为国际通用语言,是现行教育中必不可少的学科,在以往的英语教学中,教师更加注重英语文化的接受与传递,并将英语教学作为一种文化渗透的载体,随着我国经济快速发展,促进自身文化发展,已经成为教育界公认的重要环节,因此在小学英语教学中融入中华传统文化,不仅有利于我国文化的传承与发展,同时还能做到双向文化的输入平衡,增加学生的民族认同感,通过跨文化的语言学习,让学生既要了解英语文化的内容,同时也要熟悉传统文化的内涵,并为未来跨文化交际打下坚实的基础。