简介：【摘要】目的：对于肺结核病人采用护理教育，分析其对病人心理障碍的应用效果。方法：本次60例研究者均是来自2019年1月～2020年12月，在本院治疗的肺结核病人，将所有的研究者以字母分法可分为相同人数的两组，A组（常规 护理）与B组（护理教育干预），对比病人护理效果及心理状况。结果：研究表明，A组护理效果比B组差；另外B组病人心理状况优于A组病人，P值小于0.05，证明本次讨论具有一定的意义。结论：根据以上表述，护理教育干预应用于肺结核心理障碍的病人治疗中，有助于改善心理不良状况，提高护理效果，具有一定的应用价值，建议提倡。

简介：摘要：在幼儿园开展户外自主游戏在幼儿园的教育教学中至关重要，对幼儿的发展具有极大的帮助。游戏对幼儿而言不仅是好玩,它还具有很大的文化价值,幼儿能够在玩耍的过程中体会到轻松与快乐,同时还能够培养思想的意识,促进身体的健康成长。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，核心竞争力的概念也越来越受到重视，在课堂上培养学生的思维能力已成为大势所趋。小学数学作为义务教育基础课程的重要性是显而易见的，因此培养小学生的数学创新思维能力具有重要的现实意义。数学课程的设计和实施要合理应用多媒体技术,要注意多媒体技术与课程的整合。为此,论文就多媒体教学信息技术在小学数学课堂教学中的运用展开了探讨。本文从运用多媒体技术促进小学数学思维能力发展谈起，提出在小运用多媒体技术促进小学数学思维能力发展研究的有效策略。

简介：摘要：随着新一轮课程改革的落实与发展，教师在教学时需要考虑的因素也在不断增加。较以往教学而言，现阶段的课堂讲解不仅需要教导小学生必需的理论知识，还需要注重小学生学习兴趣、学习乐趣等多要素的培养。新课改要求教师应将“以人为本”作为教学的指导思想，并在教学环节中时刻突出小学生的主体地位，使小学生可以真正成为班级教学的主人。为了达成这一教学目的，教师可以通过趣味教学的方式进行知识讲解，调动小学生学习积极性的同时，进一步促进教学有效性的提升。

简介：摘要对事业单位员工的思想政治工作是事业单位政工工作的主要内容。而人本化教育与管理，就是在对员工进行思想政治工作的时候坚持以人为本的理念，全面提高思想教育水平，保证事业单位政工工作的健康开展。本文通过论述事业单位政工工作中人本化教育与管理的重要性，分析了当前事业单位工作中存在的问题和原因，提出了几点加强人本化教育与管理的措施。

简介：摘要：游戏是一堂完整的教学课的一个重要环节，它在体育教学中的影响和作用是多方面的。体育游戏一方面带有体育运动性质，可以帮助学生提高运动技能。

简介：摘要：天然药物化学课程是高等院校、职业院校药学类人才培养的主要专业课程，是一门理论与实践并重的课程。本文深入探讨了课程思政视角下天然药物化学教学的实施策略及实践效果。通过挖掘天然药物化学课程中的思政元素，将思想政治教育有机融入课程教学中，旨在培养学生的专业素养、科学精神、职业道德和社会责任感，实现知识传授与价值引领的有机统一，从而实现全员、全过程、全方位育人。本文旨在研究课程思政视角下天然药物化学教学的探索与实践。

简介：

简介：【摘要】目的： 分析仿真模拟护理实训在护理教学中的应用效果。 方法： 本次研究的对象为 2017 年 3 月至 2017 年 6 月期间在本院校就读的 60 名护生，通过电脑随机的分为观察组与对照组，每组各 30 例。给予对照组常规的实验教学方法，观察组采用仿真模拟护理实训，比较两组护生的课程考核成绩以及对仿真模拟护理实训教学效果的评价。 结果： 观察组护生的课程考核成绩以及对仿真模拟护理实训教学效果的评价均显著高于对照组，数据存在明显差异，具有统计学意义 （ P<0.05） 。 结论： 仿真模拟护理实训在护理教学中的具有十分大的优势与作用。

简介：【摘 要】 目的：对胃肠外科临床护理带教中床边教学的应用效果进行分析。方法：随机抽取60名我校2019-2020级胃肠外科实习护生作为研究对象，将其平均分为对照组（传统带教组）与实验组（床边教学带教组），比较两组实习生对的带教效果。结果：经床边教学后，实验组护生的各项评判性思维能力评分、理论知识考核、实际操作技能考核以及实习满意度评分等均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：胃肠外科护生应用床边教学模式带教，能够有效显著提升护生的评判性思维能力，加强护生的理论知识、实际操作技能，提高实习满意度。

简介：摘要：在中职教育中，语文学科在其整体教育教学工作中占有重要地位。除与学生考试与文化素养提升方面密切相关外，中职语文教学工作在渗透传统文化方面同样具有重要意义。当前社会与民众对传统文化重视程度显著提升，其渗透弘扬工作也逐渐成为诸多学者研究热点[1]。因此，本文将浅析在中职语文教学中渗透传统文化的重要性，并提出相应策略，以期提升中职语文教学水平。

简介：【摘 要】文言文是中国古代的一种语言，具有很高的文学价值，同时在初中语文教育中占有很大比例。诵读法也是古代学者经常使用的一种阅读方法，它在早期汉语教学中的应用具有一定的意义。在本文中，笔者将以初中文言文内容为例，对诵读法在文言文中的应用进行了研究。