简介:摘要:作业形式单一、作业量太大,是现阶段的语文教学作业的两大问题,每门学科都有作业,大量作业的出现增加了学习压力,学生难以提起学习兴趣。作业设计在整个教学中具有不可代替的作用,教师需要通过作业来检验学生对语文内容的掌握情况。小学语文教师需要对作业的形式和内容进行设计,尽可能的提高学生学习的兴趣,达到温故知新的教学目的,为下一节课堂的有序进行提供基础,教学中应当重视小学语文作业的优化。
简介:摘要:素质教育,得以全面地推进,课堂教学结构的优化显得十分重要,真正能够体现教学的独特之处,总结出现代化的经验,确保课堂教学质量得以持续的上升。作为小学语文教师,要适当的进行课程的更新,不再采用灌输式的方法,而是彻底扭转课堂教学的被动状况,调动学生的学习积极性,全方位进行调整,尝试不同形式的教学手段,把更为先进的教学策略融入到学生的语文学习中,开阔学生学习语文的范围,增强学生的感知意识,全面进行拓展推进课堂教学的发展。关键词: 提高 小学语文 教学质量