简介：摘要：学生创新能力的高低将直接影响到学生的就业能力和社会适应能力。为了更好地培养中职复合型、应用型技术人才，加强中职电子专业教学实训课程的开发具有重要意义。因此，本文从影响因素和实践教学两个方面分析了影响中职电子类学生创新能力的因素，并从实践教学的角度提出了培养电子类学生创新能力的对策 。

简介：【摘要】工匠精神是新时代下对各个行业从业者的一种精神要求，诸如敬业、精益、创新等，也是行业从业者应当具备的品质。中职教育对学生的培养目标是使其成为技能型人才，这与工匠精神不谋而合，因此，中职班主任在培养和教育学生的过程中，可以遵循工匠精神的具体要求，来引导和帮助学生更好的学习和成长，使之能够在全面发展的基础上，为社会作出突出的贡献。基于此，本文便围绕着中职班主任培养学生工匠精神为主题，展开了讨论，期望能够对同仁带来一些理论上的帮助和借鉴。

简介：摘要：学生在学习数学这门课程的时候，需要具备逻辑思维能力。在小学阶段，要培养学生的思维策略，提升学生的思维品质是非常重要的。如果学生可以在小学数学学习的过程中养成良好的数学学习习惯以及思维能力，那么在之后学习相关课程的时候将会变得更加顺利，给终身学习打下更好的基础。基于此，以下对小学数学教学与学生思维能力的培养进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】：在小学阶段加强学生美术鉴赏能力的培养，培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，是美育教育的重要组成部分；要想提高学生的美术鉴赏能力，有效发展学生的审美思维和审美意识，就要抓住小学生好奇心强、对新鲜事物感兴趣、思维活跃以及创造能力十足等优点，有效加强对学生美术鉴赏能力的培养。但目前还有一些学校注重小学美术知识、技能训练，忽略美术鉴赏能力培养。为此，文中本文立足小学美术教学中培养学生鉴赏能力的重要性认知，从营造教学情景，激发学生鉴赏兴趣等方面，探索了提高学生的美术鉴赏能力的“四要”策略，旨在为发展学生美术鉴赏能力，促进学生鉴赏思维发展提供策略参考。

简介：摘要：本文旨在探讨有效且良好的亲子沟通策略对中职学生心理问题的干预效果。中职学生面临学业、就业和人际关系等多重压力，易产生心理问题。本文通过分析亲子沟通策略对心理问题学生的重要性，剖析中职心理问题学生与亲子沟通的现状，发现良好的亲子沟通能有效改善中职学生的心理健康状况，提高学习效率和社交能力。本研究建议，家庭和学校应共同努力，加强亲子沟通，为学生提供全方位的心理支持。

简介：[摘要]语言是人类社会特有的，也是人类进行沟通交流的重要工具。而幼儿时期作为语言启蒙的关键阶段需要十分重视。因此，在幼儿教育中，培养幼儿的语言表达能力是一重要内容。本文则是对在幼儿教育中如何进行幼儿语言表达能力培养的研究，以希望充分发掘幼儿的语言能力，助力其的智力发展和概念形成。

简介：摘要小学数学是逻辑性较强的学科，所以教师在课堂上应该注重学生逻辑思维能力的培养，这样有助于提高他们解决问题的能力，因此本文首先分析数学在课堂上的教学方法，其次为加强学生逻辑思维能力培养制定有效的策略，进而提出以下内容，希望能够为小学数学教师提供一定的参考。

简介：【摘要】为了进一步加快职业教育质量监测体系建设，推进中职教学成效和人才培养质量的全面提升，依据中职教育发展实际，教育部门制定了中职学业水平考试制度，其中，“建筑制图”是中职学业水平考试中的科目之一。基于中职学业水平考试背景下，对中职“建筑制图”学科提出了新的教学要求，这就需要中职教师紧密结合课改要求以及学科发展需求，实现对教学模式的不断创新，丰富教学手段，优化教学方法，为“建筑制图”课堂教学效果的提高奠定基础保障。基于此，本文针对中职学业水平考试背景下的“建筑制图 ”教学策略展开探究分析如下。

简介：

简介：针对农科专业学生的专业满意度进行调查,以此为高就业率状况下的农科专业学生的培养提供一些建议和意见,具有很强的实践意义。文章通过问卷调查的方式,从六个维度上全面分析了农科类大学生专业满意度状况,并据调查结果提出了四个方面相应的建议。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新和教育体制的改革，以学生为中心的教育理念逐渐受到重视。作为中职教育中的班主任，如何更好地贯彻以学生为中心的理念，关注学生的个性发展和需求，成为当前教育领域亟待解决的问题。中职学生背景多样，学习动力和兴趣各异，班主任需要针对性地制定工作模式，促进学生成长。探索和实践以学生为中心的中职班主任工作模式，对于提升教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。

简介：摘要认真阅读文章，不仅能够有效进入作品意境，使学生易予领会课文的思想内容和深刻含义；通过阅读，可锻炼学生思维，可以丰富和提高学生的语言表现能力，增强学生的想象能力，培养对语言艺术的欣赏能力。如何培养小学生的阅读兴趣，使他们阅读快乐，快乐阅读，养成良好的读书习惯，是本文要探讨的问题。

简介：　　摘 要：现代激烈的竞争对孩子的要求不断提高，教育对孩子素质的培养尤为重要，而小学语文的写作不仅是为了孩子们日后的生活打基础，也是引导孩子树立积极的人生观、价值观、世界观的重要途径。如何培养小学生的个性化写作能力自然是家长和学校关注的重点，也是本文要叙述的内容。

简介：摘要:物理作为高中教学的一门核心学科，对于培养学生的物理素养具有重要作用。但是，高中物理教学中的抽象能力培养却没有受到重视。从目前的教育情况来看，高中物理教学中的抽象能力培养还存在很多问题。一方面，教师在日常教学中没有对学生进行有效指导；另一方面，教师在日常教学中对学生进行抽象能力的培养不够全面、到位。因此，从核心素养视角下加强对学生抽象能力的培养是当前高中物理教学中一项重要任务。本文将从多个方面探讨高中物理教学中抽象能力的培养路径，以期为教学实践提供参考。

简介：学习策略研究是二语习得研究的重要组成部分,是对学习者心理过程的深入探索.学习策略的选择影响教学策略的选择和教学效果的优化.本文调查了不同文化背景下的美、泰在昆汉语学习者,研究两国学生口语学习策略使用基本情况,深入探讨他们在汉语口语学习策略使用过程中的共性及差异.研究发现,补偿策略是留学生使用频率最高的汉语口语学习策略,情感策略的使用频率最低.美国留学生与泰国留学生记忆策略和情感策略的使用存在显著性差异.

简介：摘要：初中体育教师要想在提升学生主动参与教学要求背景下，构建以激发学生体育训练主观能动性为主导的教学课堂，就必须尽力克服自己在教学计划中的弊端，而是应当基于提升初中生体育与核心素养培养相结合的意识，对自身的体育训练教学方法融合价值观成长进行一个全新的改革实践。因此，初中体育教师必须抓住这次塑造学生成熟体育意识的黄金机会，进行课堂教学方法的创新，努力为初中生养成优良体育运动习惯做好铺垫。

简介：摘要：随着新时代的发展，新课标计划的提出，教学方法和教育理念也随着发生改变，不仅要提高学生成绩，更要注重学生综合素质的提升。小学数学对多数学生而言是较难的学科，小学生的计算能力也比较薄弱，并且多数学生学习数学的积极性较差，因此需要教师注重对学生进行科学的引导，改善这种现状。文章从教学理念、教学模式和学生习惯培养等方面进行分析，以促进小学一年级学生计算能力的提高。

简介：摘要：小学科学学习的过程中，我们一定要让学生在学习时养成一个良好的习惯，科学是培养学生探究习惯的在课堂教学的过程中，作为教师，务必要让学生养成科学探究的习惯，这样才能提高他们科学学习的有效性。小学阶段是学生发展的黄金时期，是各项思维养成的初级阶段，我们要为他们树立正确的学习习惯，这样才能为他们以后的学习奠定基础。

简介：【摘要】对于建筑工程类专业的学生来说，最为基本也是最为重要的一项技能为识图能力。随着时代的发展社会的进步，大量的建筑拔地而起，也有效推动了建筑行业的飞速发展。对于中职学校来说，建筑工程专业在开展教学的时候，还需要进一步加强深化改革的力度，提高中职生的识图能力。作为当前改革的重点内容“三教”是重中之重，指的是教法改革、教材改革和教师改革，只有以课程建设为统领，加强“三教”改革的落实，才能确保中职学校的建筑专业实现可持续健康发展。

简介：摘要:小学阶段是学生奠定人生基础的重要时期，班主任教师在教学中不仅要传授知识与技能，而且还应培养学生的良好行为习惯，以全方位立体化的发挥小学教育教学的效能与作用。本文简要分析了小学低年级学生行为习惯教育现状，并结合现存不足与问题针对学生的语言习惯、思维习惯等提出了具体培养对策，以促进其良好人格与道德品质的形成，为其全面综合发展奠定夯实的基础。