简介：【摘要】目的： 观察将布托啡诺应用于剖宫手术中对预防产妇麻醉后寒战及牵拉痛的效果。 方法： 将 106 例于 2018 年 3 月到 2019 年 3 月在本医院接受剖宫产手术的产妇纳入到研究中做观察与分析，根据随机抽签结果将所有患者分成两组，即对照组（ n=53 ，舒芬太尼）与实验组（ n=53 ，在对照组基础上使用布托啡诺）。比较两组患者用药前后的体征指标、寒战情况、牵拉痛情况与不良反应情况。 结果： 两组患者的不良反应发生率没有明显差异（ P>0.05 ）。和用药前相比，两组患者用药半小时的牵拉痛评分与寒战分级均更加优异，且实验组优于对照组；与对照组相比，实验组患者的体征指标更加稳定；均有显著差异（ P<0.05 ）。 结论： 对剖宫产手术产妇使用布托啡诺的效果理想，产妇手术期间的体征更加稳定，且可减轻患者的牵拉痛与寒战反应，具有较高的安全性，应在临床积极推广。

简介：摘要会计模拟教学是将会计理论与会计实践工作有机融合的一种模拟式教学方法。本文针对中职会计模拟教学中存在的问题进行分析，并提出了相应的创新性策略，以期为中职会计教学提供一定的参考意见。

简介：摘要在小学数学教学当中，培养学生的逻辑思维能力具有重要的作用。笔者立足于自身多年的教学实践经验，在本文当中重点阐述了培养学生逻辑思维能力的策略，期望能够给予教育工作者一些有益的借鉴与参考。

简介：摘要数学世界变幻多端，丰富多彩，它带给人们不一样的感受和体验。数学的奥秘多种多样，需要我们去努力探索和思考，在知识的海洋中，我们只有不断地丰富自己，不断地发现问题，并解决问题，才能获得进一步的成长。在小学数学教学过程中，运用探究式教学方式进行启发性和引导性教学，能激发学生兴趣，促进他们增长见识、拓宽视野，有利于培养学生学习的自主性、创造性以及合作性。本文针对小学数学教学过程中，如何开展探究式教学进行了分析。

简介：分析了《信号与系统》教学中三个重要的知识点。一是偶函数在一个周期内积分不一定为零的观点；二是FS和FT之间的关系，FT是周期趋于无穷大时FS的特例；三是序列移位的规律，它不仅与移位常数前的符号有关，而且和序列变量前的符号有关。并通过例题充分说明了这三个观点。