简介:摘要:阅读是小学语文教学中的重要内容之一,学生的阅读水平会对其学习成绩产生一定的影响;同时,小学阶段又是学生形象思维发展的关键时期,对小学生幼小而又广阔的心灵进行有效引导,在阅读教学中创造性的发掘其学习潜能,才能够引导学生深度掌握并且理解阅读内容中的情趣美、意境美以及精神美,对学生良好阅读行为和阅读习惯的养成尤为关键。
简介:摘要:本文研究了KANO模型在在线课程教育领域中的应用,旨在更好地了解学生对在线课程的需求和期望,从而制定出更有效的发展策略。KANO模型是一种广泛应用于市场营销领域的需求分析工具,它将需求划分为五个层次:基本需求、预期需求、兴奋需求、反向需求和无差别需求,并根据实现程度和客户满意度进行划分。通过参考国内外现有的研究成果,采用专家访谈法等调查方法,对研究要素进行分类,并对各个因素进行问卷设计和研究,运用KANO传统分类、Better-Worse数据分析方法对各个要素进行需求分析,为在线课程教育软件的发展提供建议与导向。